敬业乐群、为群结行

樱花烂漫，桃花争艳！2015年3月25日，双流县罗莉名师工作室的成员迎来了第四次“群文阅读”为专题的研修活动。
棠湖小学的代维老师在二年级二班执教群文议题《我们一起吹大牛》师生共“吹牛，吹大牛”，感受吹牛的乐趣。代老师引出群文的主人公巧妙揭题，借材料认知“吹牛”概念，充分体现了群文的认知、实践、迁移从而达到举一反三的运用。公兴小学罗梅老师在二年级一班执教群文议题《有趣的“尾巴歌”》让学生在儿歌中读悟“尾巴”的字趣、音趣、乐趣！

课后，工作室的所有学员逐一议课。学员们一致认为这两堂课呈现了例文认知、具体实践、学会迁移的梯度教学模式。代老师重在引导“吹牛”使用的夸张之趣让课堂笑声满满；罗老师则通过趣谈“尾巴”、认识“尾巴”；猜读“尾巴”；创编“尾巴”让课堂乐趣横生。“玉不琢不成器”，两位老师第一次尝试群文阅读教学还需要“去其糟粕，取其精华”。

最后，在聆听了罗莉导师的专题讲座《群文阅读之我见》之后，我们明白群文阅读就是“求同存异”的过程，群文阅读就是举一反三的以此类推。

群文阅读是拨开迷雾看彩虹的精彩；群文阅读是破茧成蝶的蜕变！我们罗莉名师工作室的所有学员将继续前行，见证精彩！