4月1日班主任李琴工作室活动简讯——春色恰如许 学习正当时

春色恰如许  学习正当时

——双流区名班主任李琴工作室活动

图文：何晓敏

一审：杜小艳

春光明媚，春色渐浓，杨柳青青，草长莺飞。田野林间缱绻着灵动的诗意，树下花丛氤氲着沁人的芬芳，处处春意萦绕，处处生机勃发。2024年4月1日下午，在李琴导师的带领下，工作室学员老师们，携着春日的美好与喜悦，怀揣希望相聚怡心第一实验学校，开启了本次的送教活动。本次活动共分为四个环节：微班会课展示、评课议课、导师讲座、考核工作安排。

图1  工作室老师认真观摩课堂

首先来自双流区实验小学的王丽老师和三年级七班的孩子们给大家带来了关于直面挫折的微班会课《心怀希望，一路向前》。王丽老师通过一个游戏引出困难在所难免，借助狗狗的案例让孩子们共话困难，知道遇到困难很伤心是正常的，但是我们得心怀希望，积极面对，并用上正确的方法解决困难。助人还要助己，最后运用这些方法帮助自己走出困境，给孩子们赋能，让孩子们的生命充满阳光。

王丽老师执教微班会课

接着来自双流区实验外国语小学的杜小艳老师和二年级二班的孩子们一起给大家呈现了微班会课《再见吧，丢丢怪！》。杜老师通过四个活动，贯穿了整个课堂。首先，问题呈现——丢丢怪在身边，让学生认识到哪些行为属于丢三落四的情况；接着，以元元的故事为例，发现为什么丢丢怪会和元元交朋友，并明确丢三落四的坏处；然后，问题解决——打败丢丢怪，小组讨论如何解决丢三落四的坏习惯，小结方法——列清单、做标记、分类放、及时做，并选择整理书桌、书包、文具等，实践方法；最后，借助封印仪式，与学生约定不做丢三落四的小朋友。

 杜小艳老师执教微班会课

听评课是教育教学的重要组成部分，把课听评好于上课教师、听课教师都很重要。两节微班会结束后，老师们对这两节课进行了细致交流。

 评课议课环节

成都信息工程大学红缨实验学校的李洁老师谈到，两节课妙用素材，都对素材进行了深入的剖析，挖掘了其中的教育价值，并且恰到好处。特别是王丽老师在引导学生应对困难的方法时，贴合实际，方法多样，既重视到了学生面对困难的心理，同时适时小结科学的方法，有情有理。

 李洁老师评课

双流区东升迎春小学的袁微老师谈到，两节各有特色，王丽老师的课启发性强，从学生实际出发，引导学生辩证看待困难，在积极应对的同时，不要过分苛求，坚持不懈，坚持正确的方向才是正解；杜小艳老师的课注重学生的体验，在课堂上及时的对方法进行现场实践，时效性很强。

 袁微老师评课

怡心第一实验学校赵老师在对两节课给予高度的赞扬后，建议王丽老师可以适时地调动课堂氛围，让学生参与度更高；杜老师在放手让学生进行体验时，应当进行一个前后的对比，这样，方法的落实才更具真实性。

 赵老师评课

活动的第三个环节，李琴导师做了专题讲座《结构化思维——让班级管理更科学》。李导从什么是结构化思维、班级管理为什么需要结构化思维、怎样在班级管理中运用结构化思维三个层次进行讲述，不仅让大家明确了结构化思维的重要性，同时以突发事件处理方式为例，让现场老师知晓了如何借助结构化思维管理班级事务。

 李琴导师做讲座

行远自迩砥砺行，回眸展望满庭芳。又到一年一度的考核季，而这一次有所不同，也是工作室学员的结业季。为了让本次的考核工作能够顺利、高效完成，双流区教科院名师管理办高永琼老师为工作室老师详细介绍了本次的考核方案，以及本届学员的结业安排。高老师不仅高度赞扬李琴工作室的成果意识特别强，还特别叮嘱大家在准备相关资料时一定要注意时间节点和活动安排。

 高永琼老师讲话

学海无涯，学无止境，每一次的研修都是一次充电，一次成长，更是一次享受和乐趣。