为群而来，静待花开

3月11日，阳光溢满，罗莉名师工作室的成员共聚棠湖小学，这次研修主

题是“群文阅读教学”。

活动之初，罗莉导师精心为我们准备了精彩的观摩课堂。低段《一圈一圈往下绕》借用俄罗斯套娃的道具让课堂顿时灵动起来。高段《到底什么是“有用”》则以老师送眼镜的活动揭开什么是“有用”的探讨。这两堂课分别从诗歌的特点和文章的主旨来进行组文，将群文阅读的魅力展露无疑。

“学贵有益”，例行的议课是我们喜欢的环节。罗梅老师发现第一堂课注重有趣的“玩味”；第二堂课侧重对阅读方法的渗透。每一次看似不经意的谈话却与教学内容相得益彰，教学都遵循了教、扶、放的原则。商晓琴老师则非常欣赏读文画图、预测比较、模仿创编等环环相扣的阅读方法。黄艳琼老师发现群文阅读之美在于目标集中、思路清晰、连接对比，学生真正成为了阅读的主人。颜丽佳老师领悟到如何扎实有效的进行“儿童诗”的创编之法。
最后，罗莉导师的讲座《“群”之美》让我们对群文阅读有了清晰的认识：为什么“群”、怎么“群”、“群”教什么、“群”怎么教、“群”教……导师让我们感受到群文阅读的魅力。这次研修，不但让我们明白了群文阅读与主题教学、单元整合教学的不同之处，也明白了在课堂上，我们研修成长之路犹如美丽的花朵，静待绽放！