11月14日班主任李琴工作室活动简讯——“教”学路漫漫，“研”途皆风景

“教”学路漫漫，“研”途皆风景

——双流区名班主任李琴工作室送教活动

图文：王丽

一审：杜小艳

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。路漫漫其修远兮，一路同行，“研”途皆风景。2023年11月14日下午，双流区名班主任李琴工作室送教成都信息工程大学红缨实验学校活动在静谧的成都信息工程大学红缨实验学校如期举行。工作室全体成员和成都信息工程大学红缨实验学校全体老师齐聚一堂，莅临本次活动的还有成都信息工程大学红缨实验学校的周校长、张校长和德育处王主任。本次活动如一缕暖风，浸润人心。

图一图二活动伊始，老师们准时参会

活动伊始，工作室学员，来自成都信息工程大学红缨实验学校的邱梦益老师为大家带来了一节精彩的班会课《解除误会》。邱老师趣味的导入，亲切的话语，诚心的引导，从“什么是误会？”到“为什么要解除误会？”，再到“怎样解除误会？”环环相扣，层层递进，在梳理出方法之后还不忘让同学们结合自己生活中时常出现的被人误会的事例进行实操，演一演，练一练，孩子们就在运用方法解决实际问题的过程中习得了在人际交往中的宝贵一课。

图三图四邱梦益老师与学生们课堂互动

课后，老师们开展了评课议课活动。红缨实验学校一年级的老师给予了邱老师高度的评价，他们认为这是一节示范课，表示邱老师选择的案例和实际问题非常契合，对孩子们在今后面临相同的问题或相近的问题时都有帮助。班会活动不仅要解决班级问题，活动的开展本身也应该形式多样，而今天邱老师的课就做到了，创设的情景非常多，让同学们在不知不觉中自主地进行学习和互动，学得有滋有味。

图五六七八老师们积极评课议课

接着，工作室学员，来自四川大学西航港实验小学的何晓敏老师给大家带来了专题讲座《营造情绪氛围 为学习赋能》，讲座提到的关注情绪，关注氛围来为学生的学习赋能可谓是让老师们豁然开朗。何老师的讲座理论与案例相结合，从现象到本质，一系列内容让老师们都有了共鸣，原来自己班里的学生发生的一些状况的原因呼之欲出。认知觉醒是改变行为的基础，老师们有了新的认知，一定能在今后的教育教学中，或者与学生的相处中，做到从科学的角度去陪伴和引导。

图九何晓敏老师专题分享

图十十一学员们认真学习

最后，工作室导师，来自双流区实验小学的著名班主任李琴老师带来的专家讲座《扬起自信的风帆》更是高屋建瓴。李琴老师从“学生的自信现状”到“自信与学习的关系”，再到“如何建立自信”，由浅入深，又深入浅出地给老师们讲了许多干货，可谓是收获颇丰。

图十二导师李琴专家讲座

图十三十四学员们认真倾听

活动在大家依依不舍的离开脚步中圆满结束，红缨实验学校张校长和王主任都对今天的活动进行点评，对导师李琴带领工作室成员送教到学校给予了高度肯定，希望以后能经常给送教，多辐射引领，加快成长。教学的道路是漫长的，但教学发展路上有名师引领，同伴相陪，一路研修，一路成长，一定能遇见最美的风景。

图十五成都信息工程大学红缨实验学校王主任点评

图十六成都信息工程大学红缨实验学校张校长点评

图十七全员合影