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共论课题,行之以躬 ——双流区曹军才名师工作室2023年10月13日简讯_曹军才工作室_双流名师工作室

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共论课题,行之以躬 ——双流区曹军才名师工作室2023年10月13日简讯

文/曹军才  时间:2023-10-13  浏览数:303

2023年10月13日,四川省双流中学数学学科省级教育科研课题“情境教学视域下的高中数学教学评一致性研究”开题论证会暨曹军才名师工作室10月第一次活动在双流中学景贤楼318室顺利举行。四川省教育学会副秘书长兼学术部主任、中小学正高级教师、研究员朱远平;四川省教育科学研究院中学数学教研员、普通高中教育研究所所长、四川省特级教师、中小学正高级教师吴中林;四川省教育科学研究院中学数学教研员、民教所所长、四川省教育学会中学数学教学专委会秘书长孙锋;成都市教育科学研究院副院长、中学数学教研员、中小学正高级教师黄祥勇;双流中学副校长杜江涛及课题组主研人员和曹军才名师工作室全体学员;四川省双流中学部分中青年数学教师参加会议。主研人赵一凡老师主持会议。

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与会专家和老师们合影

 

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开题论证会暨曹军才名师工作室活动现场

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部分参会人员及嘉宾合影

本次活动分为四个阶段,第一阶段为四川省教育学会副秘书长朱远平研究员宣读立项通知,第二阶段为课题主研人员、北京大学硕士研究生武星红陈述开题报告及相关主研人员补充发言,第三阶段为与会专家进行点评指导,第四阶段为课题主持人曹军才老师及双流中学副校长杜江涛表态及总结。

第一阶段,四川省教育学会副秘书长朱远平宣读立项通知,朱老师首先祝贺我校和课题组全体成员通过层层筛选,成功立项,并简要说明立项后的课题组工作开展的基本要求。

ueditor四川省教育学会副秘书长朱远平宣读立项通知

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立项通知

第二阶段,课题主研人员武星红陈述开题报告及相关研究人员补充发言。武老师从高考制度的发展,高考评价体系的调整和高中数学教学的现实背景出发,对该课题的研究问题界定、相关文献综述、研究价值和创新、研究目标和内容、研究思路和方法、预期成果和效益几个方面进行陈述,并重点说明了课题设计情况,提出了课题实施中感到困惑的三个问题。随后,课程开发组代表喻立杨、活动实施组代表王先义、观测评价组代表赵一凡、课题保障组代表耿晓琦分别就承担的研究工作进行了补充汇报。

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课题主研武星红陈述报告

第三阶段,成都市教育科学研究院副院长黄祥勇、四川省教育科学研究院民教所所长孙锋、普通高中教育研究所所长吴中林和四川省教育学会副秘书长朱远平四位专家对开题报告进行点评与指导。

首先,黄祥勇副院长认为课题选题好,抓住了当前教育教学的热点和痛点,情境化教与学和情境化考试是急待解决的新问题;课题研究实,从文献检索到问卷调查,对情境教学中的诸多问题展开了真实可信的研究。黄副院长也建议:1.进一步梳理“情境教学”这一专有概念的内涵、要素、性质等;2.可以借鉴高中数学教学中“知识问题化、问题情境化”的一些教学策略;3.进一步就“情境教学”如何更好发展学生核心素养、促进“教-学-评”的一致性进入更科学的研究。

 

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成都市教育科学研究院副院长黄祥勇作指导

 

随后,孙锋所长对此课题给予了高度的评价,肯定课题的价值,赞赏团队的思考,指出本次课题开题工作扎实有效,分工得当,团结协作,共同研究;同时,孙所长也在研究主体定位、研究目标锁定、研究路径规划等方面提出合理建议,指出在课题构思和开展过程中,应该提炼课题的关键问题,厘清课题中的核心概念,设计课题的研究思路,拿出可行的操作方案,立足于课堂开展实践研究。

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四川省教育科学研究院民教所所长孙锋作指导

紧接着,吴中林所长从“四个感受”和“四个思考”两个方面对课题给予了肯定和切实的指导。吴所长首先认为该课题有理论思考、有现实探索、有问题探究、有方案规划;同时,吴所长认为在此课题开展中,应优化情境教学与教学评一致性关系的认知、深化对文献和现实的研究、强化研究行为对课题主题和目标的支撑、实化研究成果对课题研究的客观反映,研究教学评一致性在情境教学中的体现、研究最新成果和教学中存在的问题、用实际材料来支撑课题主题和课题目标、坚持理论与实践相结合研究那些还没有解决好的问题。

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四川省普通高中教育研究所所长吴中林作指导

接下来,朱远平副秘书长对课题给出了建议和指导。朱副秘书长认为此课题是当前研究的热点问题,有较为重大的现实意义,号召课题组成员认真学习专家的指导和建议,并根据专家的建议深入思考、明晰路径、调整措施。同时,朱副秘书长认为,课题开展应抓住“3W”原则(是什么,为什么,怎么样),立足课堂教学开展实践研究,将研究成果应用于教学,反哺于教学。

 

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四川省教育学会朱远平副秘书长作指导

第四阶段,课题主持人、四川省特级教师曹军才对开题论证会进行简要总结并作表态发言。曹老师感谢各位专家的专业评点和悉心指导,并表态:课题论证,收获满满,课题研究,还需行之以躬,将带领课题组全体成员不断加强学习,通过课标学习、期刊阅读、向优秀同行请教等方式不断夯实研究团队的理论基础,完善研究;将积极投身数学课堂教学实践,大胆探索与创新,在实践中不断将课题研究推向纵深发展;将弘扬团队协作精神,主研人参研人一起努力,一起探讨,共话成长!

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 课题主持人曹军才发言

最后,课题承担单位四川省双流中学副校长杜江涛代表学校发言,学校一定会提供人力、财力、物力,做好各方面保障工作,支持课题组顺利开展研究。同时,杜副校长也要求课题组成员认真领悟专家的意见和建议,切实开展研究,务必取得课题的预期成果,并将课题成果在数学教学中推广应用,助力学校的高质量发展,辐射区域内的数学教学。

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四川省双流中学副校长杜江涛发言

供稿人:王先义



工作室介绍

曹军才名师工作室是四川省特级教师曹军才带领 5名双流区内骨干教师及8名...