阅读沐初心，书香致未来——记双流区匡世国名师工作室2023年9月活动简讯

为进一步引导工作室学员多读书、多思考、多总结、多实践，不断更新教育 观念，提升育人水平，工作室导师匡世国校长在暑期给工作室成员布置了自选书 目和共读书目的阅读任务。9 月 15 日，老师们根据自己的暑期阅读，围绕书的 精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思 所想，所感所悟，并介绍了自己阅读书籍。

姜科林老师选择的自选书 目《走进宋画》，将历史和艺术相 结合阐述本书的核心“人的自救 才是艺术的核心”，并从中抒发 感叹“美，令人免于被奴役;美， 更是引人向上的终极力量。”

周燕老师介绍了《我也有一 个梦想》，从不同角度剖析了美国南北战争爆发的原因，并提炼出作者的几个观点即:“战争的真正原因是南方决定离开美国，而非奴隶制;虽然南方开了第一炮，但战争的决定权在林肯手中;林肯为战争的目标做了一个主题切换，把联邦对这样战争的诉求从防止联邦的分裂 转换为废除奴隶制度解放黑奴，可以说联邦军队完成这一主题切换的时刻，已经胜利了。”

李开老师《黎东方讲史之细说宋 朝》，阐述了阅读过程中引发的感悟“历 史学的两个使命”并将感悟与教学相结 合得到了深刻的启发“精于业、善于言、 勤于行”。

梅艳老师分享了徐中约先生 的《中国近代史》(近代中国的崛 起)，详细分享了关于中国近代史 分期问题的思考，展示了书籍的 主要内容，最后着重分享了书中 关于“冲击—反应”模式的辩驳思 维，并与教学相结合进行了反思。

邓如意老师对共读书目《课堂观察: 走向专业的听评课》继续了分享。邓老师 从书籍的主要内容、概念解析，以及借鉴 意义几个方面进行了细致的阐述，并结合 实际提出了一些反思和深刻的思考。

吴彩容老师对《课堂观察:走向专业的 听评课》书中的核心内容和概念进行了详细 的讲解，并且运用书中的观点进行反思，同 时也提出了一些实践过程中的所遇到的困惑。

最后，导师匡世国校长就本次活动中老师们的分享进行了简要的评价，并指导大家“选择书籍需要打破阅读兴趣舒适圈，多阅读专业书籍、拓宽书籍选择面， 开阔视野，并通过科学的精读从中觅得史观、史法，最后能在课堂上潜移默化的 培养学生的史学逻辑思维、开拓眼界。”在精读方面，导师匡世国校长也进行了 指导“阅读专业相关书籍时要能收获自己教学中需要的知识，要会提炼、要能将 书中的内容内化为自己教学中需要的教学资源和命题资源;在阅读时也要时常有质疑、刨根问底的精神，在教学当中选择一些材料，要思考这个材料好不好、怎么用，而不仅仅是简单用演绎式的材料，用材料和教材观点 粗浅的对应，而是应该充分利用多角度权威的材料，结合教材内容用于培养学生 的史料识字能力和历史解释能力。”

同时，导师匡世国校长还为学员们深度解读了以学为中心的课堂观察并指出 “教师的教课堂性质和课堂文化，我们不一定能做到面面俱到，但是可以着重朝 着一两个点深入研究，并且要能反复复盘该研究点的改进情况，最后形成教研闭 环。”并对新一学年的研究重点进行了进一步规划。