共研图画书 智慧共分享 ——双流区名师罗莉工作室送教黄甲小学活动

“橙黄橘绿送秋色，桂花香里望丰年”。又是一年丰收季，2023年10月17日下午，双流区名师罗莉工作室来到了黄甲小学，开展“图画书阅读教学”送教活动。双流区教科院名师工作室管理办高永琼老师、双流区名师工作室导师罗莉、黄甲小学副校长程莎带领全体语文教师参加学习。

学员周红琼执教《小年兽》。课堂上，周老师通过赏读图画、猜读故事、联系生活、表达情感，培养学生图文观察力与表达力。学生在读图画和读故事中，明白了知道如何应对不好情绪，学会爱自己，爱他人。课堂生动有趣，学生沉浸在故事中。

学员泽欢老师执教图画书《团圆》。泽老师练习同样方法和学生一起读图画、讲故事，让学生发现“图画书的秘诀”。在“演一演”“猜一猜”“配合讲一讲”活动中，培养孩子们图文观察力和表达力，并在讲述中感受浓浓的春节气氛，感受家庭的温馨与幸福。

工作室导师罗莉专题讲座《亲近图画书——图画书阅读指导策略》。罗导从分享图画书的意义、阅读图画书方法、图画书阅读班级指导策略三个方面进行了培训。讲座中，导师结合新课标的要求，以及整合图画书阅读教学实践经验，为教师们全面细致地展示了图画书阅读指导策略。

观课之后是议课，工作室人人参与议课。

苏溶老师评道：1.注重课程的整合与建构，根据主题序列化地建构了关于年的图画书。2.注重生活的连结，把图画书与真实的生活情景连结起来，让孩子从阅读走向生活。

颜丽佳老师评道：观课之后，我们能感受到渗透在这两本图画书课堂中的中国人的文化自信；教学中都用到了预测、统整阅读的策略，图画书的讲读方式多种多样。

双流区教育科学研究院高永琼老师以“深耕课堂，守正创新，争做小学语文专家型教师”为主题作了指导发言。高老师首先感谢工作室周密组织和精心准备，感谢黄甲小学领导热情接待和贴心安排，感谢老师们积极参与和互动。同时，高老师对两节图画书课堂教学给予充分肯定：授课鲜活，活动丰富，策略灵活，学以致用。

黄甲小学副校长程沙对工作室送教到校表示感谢，感谢这次专题研究给黄甲小学带来了三个收获：一个人激励了一群人，一节课带动了一批课，一句话影响了一个学校。

学，然后知不足；研，然后知更新。本次送教活动充分发挥了名师的示范引领和辐射作用，相信所有参会教师将在学中思，思中悟，悟中行。同时，相信在罗导师的引领下，工作室关于图画书教学的研究定能结出硕果累累。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              文 ：泽欢 /周红琼                                                                                                                                                                                                                                                                       图：黄晓娟