同课异构展风采，集思广益共研讨

为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的提高，为使老师们有一个更好的学习、交流的平台，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，11月10日下午，黎国胜名师工作室的老师们前往双流区西航港第二初级中学，开展了“送教到校”同课异构交流研讨活动。本次活动遵照“确定课题——同课异构——互动评课——专题讲座”四个流程进行，来自西航港二中的卢娟老师、艺体中学的许洋老师为大家带来了初中新课程背景下的复习课教学展示，由工作室成员吴昊老师做《科学课题标准》专题讲座。

本次活动以物理八年级上册《在光的世界里》为课题，两位物理老师立足大单元教学设计，在知识归纳、情境创设、问题设计等方面精雕细琢，为我们带来了两堂兼具慧心与巧思的复习课，用不同的教学⽅式和讲授风格展现出了“初中物理大单元教学”的魅力。

卢娟老师以具体实验情境作为课堂导入，设计问题巧妙引发思考，又通过抓关键字词的方式将光学在生活中的应用徐徐展开。她以精巧的板书、恰到好处的问题链形象的复习了光的折射、反射、光沿直线传播等规律，并用多媒体工具设计抢答游戏，为课堂输送活力。同时，在授课过程中，卢老师还做到了“以生为本”，充分发挥了学生的主体性。学生积极回答问题，他们有思、有谈、有动手，整堂课异彩纷呈。

许洋老师结合生活情境，引导学生梳理单元知识结构、解决问题，体会光学在实际生活中无处不在的应用。许老师在授课过程中注重学生科学态度的培养和小组合作探究的过程，有效落实了复习内容。课堂有点有面、步步推进。整堂课细腻而又不失方法的传授，也让学生深度参与课堂，让学生有所思、有所用、有所得。

两堂课结束后，来自西航港二中的马老师和工作室导师黎国胜分别做出了精彩的点评。马老师提出了关于初中物理复习课“知识复习，注重运用”的观念，肯定了两位授课老师精妙的教学设计与高效的复习课堂，同时也提出了对“复习课创新教学设计”落实的展望。黎导师以复习课出发，以“三有物理课”为话题，即：物理课要有趣、有思、有用，结合两节课堂的亮点畅谈大单元教学搭建的平台下教师要如何引导学生独立思考物理本质与规律，并总结本次同课异构活动展现出的复习课核心，带给在座老师广泛的思考和深刻的感受。

最后，吴昊老师带来《科学课程标准》讲座，从“课程分类、课程理念、学科目标、课程内容、教学案例”五个维度，分享了小学科学课程特点。“小学科学与初中物理的课程理念十分相似，但实验操作、活动设计却比初中多很多”吴老师如是说。他结合自身教学经历，为初高中物理老师们介绍了小学科学分年级、分目标的学科额教学要求，让座老师们体验了不同学段科学素养培养特色。

本次“送教到校”活动给在座物理同仁提供了两场“物理大单元复习课教学”的优秀⽰范课，在“同”的内容下显现出的“异”彩纷呈，也为教师们的专业发展搭建了平台。通过参与此次活动，工作室老师们拓宽了视野，在听课学习中相互交流、共享智慧、取长补短，同时也深切感受到了“小学科学”教学的特点，提升素养的同时，也收获了新知。