基于学科核心素养的高中化学新教学与新高考——崔正淳工作室2023.10.19简讯

2023年10月19日，双流区名师崔正淳工作室在双流中学召开工作室研修活动。本次活动邀请了成都市教育科学研究院高中化学教研员邓玉华老师莅临指导。

首先邓老师作题为《基于学科核心素养的高中化学新教学与新高考》的专题讲座。邓老师从新课标的主要层级、近年来高考命题指导思想的演变过程、证据推理与模型认知的内涵、发展核心素养的原因等角度结合案例进行分析解读。

图1 成都市教育科学研究院高中化学教研员邓玉华老师专题讲座

在讲座中，邓老师先引用实际教学案例进行展示示范，强调在教学中要精心选取日常生活、生产环保、学术探索、实验探究等情境素材，在课堂上要突出培养学生判断问题、认识问题、分析问题和解决问题的关键能力，最终通过化学学科的学习，可以让学生学会科学探究的思维方法，达到培养学生坚忍不拔的意志和发展学生的学科核心素养的目标。接着，邓老师从测试宗旨（核心素养）、测试载体（真实情境）、测试任务（实际问题）和解决问题的工具（化学知识）四个维度深度剖析了新课标中的典型例题， 对比分析了近年来高考命题的指导思想演变过程，进而指出化学学科核心素养的内涵与关系。最后结合高中必修教学以“证据推理与模型认知”这一核心素养为例，讲解了其内涵与发展核心素养的原因。

图2 工作室成员认真做笔记

讲座后，工作室的老师与邓老师进行了交流和互动。工作室的老师表示以后将从自身的课堂教学实际出发，认识和反思自我教学中的问题，贯彻工作室的教学主张——问题解决中学化学，在教学设计中选择真实的情境素材，充分挖掘素材中的核心概念，设计子问题群引导学生运用知识解决问题，发展学生的高阶思维，使学生真正学以致用。