胡伟工作室活动简讯 开题凝智 研思致远（2023-10-12）

开题凝智  研思致远

                      --------记双流区胡伟工作室研修活动

携一缕初秋之风，赴一场智慧之约；拨开一团教育的迷雾，开启一场科研之路。教而不研则疏，研而不教则浅。学校要发展，科研必先行。本着对教育的热爱，怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，2023年10月11日上午在成都市双流区实验小学的精心组织下，胡伟名师工作室的区级规划课题《核心素养导向的小学“乐思”数学课例研究》开题论证会在双流区实验小学举行。

活动伊始，主持人王晨园老师隆重介绍了莅临本次活动的专家他们分别是：陈宇燕（成都市教科院教育改革与发展研究所副所长、成都市科研室主任 ）李鹏（棠湖中学高中英语教师，四川省正高级教师，特级教师，教育部课程资源建设评专家，成都市学科带头人）龚启成（原双流区教科院质量监测与信息资源中心主任、双流区小学数学教研员）并对专家、学校领导以及课题组成员表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

课题论证会的第一项议程由课题主持人名师工作室导师胡伟校长作开题报告。胡校长先分别从研究背景、核心概念的界定、研究目标和内容、研究思路和措施、预期成果及研究困惑等方面进行细致阐述。再通过思维导图的方式，呈现课题研究思路和课题主张，提纲挈领，精炼明晰。 然后由工作室的成员蒋静和潘燕老师分别对调查报告和文献综述进行阐述。

高山仰止，以言启思。本次论证会的第二项是专家点评。本次特邀专家在仔细审读开题报告书、听取课题负责人的开题汇报后，逐一进行点评。专家们都充分肯定了本课题的意义和价值，认为课题走在前沿，选题是热点，有较高研究价值和实践意义，并对如何深化课题研究、提升研究质量提出了具体的指导和建议。陈所长提出课题研究加强对文献的学习，站在巨人的肩上，跳出学科看学科，从课例研究的理念，课例研究的构成，课例研究的基本要素，课例研究的评价标准来界定关键词“课例研究”。龚校长首先肯定了课题的研究价值，然后对课题存在的困惑方面给课题组的老师解惑。开题明思，精研致远。三位专家的细致点评，为课题的后续研究和全面开展明确了方向。我们相信在专家们的精准指导和课题组成员的共同努力之下，课题研究之路必将行稳致远，收获满满！

活动最后，课题主持人胡伟校长进行表态发言，他感谢各位专家专业的指导、鼓励和肯定。课题的成功立项是研究之行的起步，此次开题报告为课题研究指明了方向，课题组成员明晰了课题研究的思路，让大家感受到肩上责任的重大。脚踏实地，仰望星空。在课题组的引领下，在各位专家的指导下，以课题研究为契机，不断提升教育教研水平，以更高质量实现预期的研究成果！