9月26日班主任李琴工作室活动简讯——深学细悟，砥砺奋进

深学细悟，砥砺奋进

——双流区名班主任李琴工作室9月26日活动简讯

图文：严雪

一审：杜小艳

金黄稻谷千层浪，累累瓜果十里香。为认真学习宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，加强区域班主任队伍专业化建设，提高工作室成员们的家庭教育指导服务水平。2023年9月26日，双流区名班主任李琴工作室的成员们在导师李琴的带领下齐聚双流棠湖中学新校区，参加成都市双流区家庭教育讲师团讲师培训，开启了一场班主任专业化成长的“收获”之旅。

（图1，现场主题照片）

（图2，成员大合照1）

活动伊始，成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任，心理治疗师，中国神经科学学会精神病学基础与临床分会儿童青少年精神医学研究工作组委员，四川省医学会精神医学专业委员会常委，四川省西部精神医学协会儿童青少年心身健康专业委员会常委，四川省医师协会青春期健康与医学医师分会常委刘芳博士带来主题为《儿童青少年大脑发育及心理特点》的专题分享。

（图3，刘芳博士照片1）

刘芳主任对学生各个年龄阶段的大脑发育情况及心理特点做出了科学、细致的分析。刘芳主任先为我们分析了童年期的的生理发展、言语发展、心理发展和认知发展，由此我们让我们体悟到儿童在童年时期身心发展的特点，容易出现的心理问题以及应对策略。接着她还给我们分享了童年期儿童的自我意识的发展、品德的发展、同伴关系的发展，在讲解专业知识的同时辅以生动、鲜活的案例，让我们对童年期儿童出现的具体行为特征及原因有了更加清晰的认知。

（图4，刘芳博士照片2）

（图5，学员认真听讲座）

（图6，学员认真听讲座2）

接着，刘芳主任由学生的童年期过渡到青少年期，从青少年期的生理发展、心理发展和人际关系这三个方面着重展开，详细的为我们介绍了青少年期学生的总体特点及具体表现，让我们正确认识学生年龄特点，客观对待学生典型行为；让我们从科学的角度去理解了青少年时期学生频繁出现各种各样问题的原因，同时也督促我们要用科学的眼光去看待问题，站在学生的角度去解决问题。

（图7，刘芳博士照片3）

然后，成都市第四人民医院儿少心理中心医疗组长，中级心理治疗师，四川省医师协会青春期分会青年委员、心理学组秘书，四川省西部精神医学协会儿童青少年心身健康专委会委员医师周蝶为我们带来了主题为《儿童常见心理疾病及识别》的专题讲座。

（图8，周蝶医师照片1）

周蝶医师非常详尽的为我们介绍了学生在儿童时期常见的几种心理疾病：孤独症、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、分离焦虑障碍和网络成瘾。周蝶医师从脑科学和心理学等角度出发，为我们讲解了这些心理疾病的典型表现及成因，启示我们，孩子的行为背后肯定有其内在的逻辑，深层的原因。我们对孩子的行为研究要深入细致，不浮于表面，不被表象所迷惑。同时还告诉我们如何帮助孩子塑造健康的心态，要正确引导儿童青少年以积极的健康偷悦的心理正确认知和评价压力。除此之外，我们还应该家校共同协手，要明白在平时的家庭教育中父母要保持良好心态，提高自身修养，树立家庭教育的可持续发展观，培养孩子多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度教育，并给孩子以情感上的支持。

（图9，周蝶医师照片2）

（图10，学员认真记笔记的照片1）

（图11，学员认真记笔记的照片2）

最后，工作室导师李琴对本次讲座的收获做出了总结，并结合今天讲座的内容带领学员们梳理出下个阶段的学习方向。

（图12，成员大合照2）

学思砺新，知行致远。本次的培训开阔了我们的视野，更新了我们的观念，启迪了我们的思维。通过学习，老师们真切地认识到遵循儿童心理发展规律、教育规律，对孩子、对学生就会多了理解，少了埋怨；多了耐心，少了急躁；多了包容，少了迁怒。去接纳，去允许，去正确地引导孩子，助力孩子树立信心，自我健康成长。不仅如此，本次学习还能让老师们在日后的工作中有效地指导家长，助力家庭教育。学科学，用科学，改变自己，助力他人。