问题解决学化学 深度研究促高考——崔正淳工作室2023.9.14简讯

2023年9月14日下午，成都市双流区名师崔正淳工作室全体成员在成都市双流区立格实验学校展开工作室活动。本次活动由该校教师苏丹老师主持,立格实验校化学老师们也积极参与。

首先是由黄艳丽带来《胆矾的制备探究》高三化学一轮复习的授课展示。黄艳丽老师以活动元的方式组织教学，以“海洋之心——胆矾晶体”为情境引入，让学生积极思考如何由铜屑来制备胆矾晶体，从而逐一开展活动元一：设计方案制备硫酸铜溶液，活动元二：胆矾的分离、提纯。活动元一，黄老师充分发挥了以学生为主题的教学模式，通过学生自主设计方案、评价方案等方式，让学生在探究中综合应用了元素化学、氧化还原、电化学、实验方案评价等必备知识，培养了学生应用所学知识解决实际问题的能力。活动元二，学生在一系列问题链的引领下逐一突破如何由溶液获得晶体的关键操作步骤，落实了物质分离提纯知识的应用。整个环节精彩纷呈，学生积极参与，学习兴趣高昂。

图1黄艳丽老师授课

然后，马红艳老师带来了《深度研究命题趋势，高效落实备考策略》的专题讲座，从命题趋势和真题赏析两方面进行了深刻剖析。通过对近三年高考题目的对比分析，马老师指出，近两年高考题目在关注基础性的同时，更加注重创新性、开放性、关键能力、学科素养和思维品质的考察。因此，在平时的教学中，马老师建议，除了关注知识本身外，更应注重联系实际，巧妙设计构建问题情境，引发学生主动思考并解决问题，降低“死记硬背、机械刷题”等学习方式，要引导学生关注试题情境，建立情境——问题——答案的逻辑关系，培养学生获取信息，融会贯通，灵活应用所学知识解决实际问题的能力。大家通过这次讲座更能感受到教师不仅要授学生以鱼，还应授学生以渔，努力培养和发展学生的高阶思维能力，使学生具备良好的思维品质。

图2马红艳老师做专题讲座

最后，全体学员在名师崔正淳和省化学教研员马红艳老师的带领下开展了评课和议课，大家踊跃发言，充分肯定本节课的优点，并对一些细节问题提出了建议和补充。老师们认为黄艳丽老师本节课引入十分精彩，充分调动了学生的积极性；课堂主线清晰，在真实情境中有效促进了学生对知识的灵活应用；方案评价环节课堂实施重复，学以致用环节，设计顺序还需优化。崔正淳老师强调老师要改变自己的心态，不要学生刚回答，老师马上就去评价。马红艳老师对本堂课也表示了高度的肯定，并对黄老师提出期望，希望在后期能提出物质制备的一般流程模型，在教学中注重综合性。

图3黄艳丽老师说课