李鹏名师工作室2022-2023年度考核学习心得--张倩

工作室考核学习心得张倩

2023年7月2日，作为李鹏名师工作室的学员之一，有幸参与了双流区名师工作室的考核现场，聆听了15个名师工作室的汇报。心中的感受可以用八个字来概括：珍惜、成长、传承和展望。

每个工作室展现出来积极向上的态度特别感染我，更让我倍感珍惜。每个工作室基本上都从工作室的简介、成员的变化、工作室的主张特色、区域引领辐射、研修成果等方面进行了详细的阐述。导师们细心规划、耐心指导、努力搭建平台，而每一位学员都特别珍惜导师搭建的平台，抓住机会，提升自己，展示自己，从消极的状态转变为积极的状态。在导师的引领下，同伴们相互的学习下、都成为了更好的自己。

第二个感受是“成长”，每个工作室在导师的引导下，都像小树苗一样茁壮成长。其中黎国胜名师工作室中的学员分享让我印象深刻，他说到“万般皆下品，惟有读书高。”还有一句话“时来易失”，振聋发聩。时机从来不等人，眼前的很多机会稍纵即逝。然而加入工作室这个平台，机会变得很多，从磨课，赛课，外出学习，参加讲座，到各种课题。我不由得想起自己，虽然每一次的磨课，每一次的课题研讨，都感到过程漫长，无数个夜晚挑灯夜读。但每一次成果的展现，又让人倍感欣慰与欣喜。回望过去这两年，收获了双流区“教坛新秀”，参加了省云教的示范课，承担了市菜单培训的献课，参加全国会议做了讲座，自己确实同其他工作室来分享的学员一样，都收获了成长！

第三个感受是传承。自己的成长得益于导师的引领，同伴们的宝贵建议和陪伴，每一堂我展现出来的课程背后，每一堂我呈现出来的讲座背后，每一个我的教学设计背后，都承载了大家的智慧。我相信我会带着大家对我的指导，将优秀的东西传承到我的课堂、辐射到我的学生。

最后一个感受是展望。在最后专家点评环节，王亚军老师提出了一个问题“工作室未来往哪儿走”，我们在努力成长的过程中，未来要到哪儿去。那就是让工作室的无论是成员还是导师，在聚焦到学生和教学的时候，也要关注到教师自己，期待自己生命的绽放。让每一位老师在收获工作带来的自豪感、成就感的同时，也要让老师成为幸福感强烈的人，她才会把自己的幸福传递给学生。教育科学院的专家张老师也真诚的给出了三个建议，希望老师们第一关注格局，第二关注专业，第三关注品味。什么是关注品味？即应该有自己的鉴别能力，都说高质量的教育，那什么是高质量的教育，什么教师才是好教师？千万不要人云亦云。应该自己在工作中去感悟体会。我想这个答案还需要自身更多的实践，需要我花一整个教育事业的时间来回答。

听了两位专家的话，我也开始对未来我的工作与生活充满期待。珍惜工作室的平台与机会，努力汲取营养，快速成长，成长为一位优秀、积极的教师，传承在工作室的所学所获，致力于教师事业的发展，在工作带来的成就感的同时，感知生活带来的幸福感。更好的工作也是为了更好的生活，更幸福的生活！