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从优秀走向卓越的生活——2023.06.10吴明渠工作室活动_吴明渠工作室_双流名师工作室

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从优秀走向卓越的生活——2023.06.10吴明渠工作室活动

文/吴明渠  时间:2023-06-25  浏览数:364

从优秀走向卓越的生长点

——2023.06.10 吴明渠工作室活动简讯

2023610日,双流教育“瞿上讲堂”第46场报告在棠湖中学实验学校D厅成功举行。南通市通州区育才中学副书记、副校长,江苏省特级教师,江苏省教学名师丁卫军为大家作了题为《教学主张的凝练:从优秀走向卓越的生长点》专题报告。

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双流区教育局党组成员、副局长刘宗安主持了会议。我工作室全体成员积极参加了这次培训活动。

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丁卫军老师首先指出教育教学主张是校长、班主任、教师指导其教育教学行为的对教育教学的理性认识和见解,是教育教学工作者个性最集中的表现,抑或说是教育教学个性的内核。

接着丁老师从教育教学主张的理解、提炼、表述、实践等四个方面给大家进行了分享。

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丁老师指出教育教学主张是教育工作者成长路上的必然表述,是能否卓越之路走下去的根性标志。以教育教学主张为基点去阅读,教育者的阅读就有了方向,有方向的阅读会拓展自己思考的空间,让自己的教育教学主张有更深厚的基础,会使自己的教育发展步伐更坚定。

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丁老师指出,教育教学主张有四个视角。一是价值观层面,为何而教;二十学生观层面,为谁而教;三是学科观层面,教什么;四是教学观层面,怎么教;五是课程观层面,如何创新。教育教学主张要基于儿童,有效促进学生发展;要基于管理,有科学理论作为支持;要基于学校、班级、学科,有浓烈的学校、班级、学科特点;要基础运用,有很强的操作性;要基于普适,具有推广的价值和空间。

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今天的讲座,丁卫军老师结合自己专业发展历程,用丰富的案例详细地介绍了自我探索、名师之路、培养梯队以及工作室建设方面的经验。为我们的教育深入贯彻落实党的二十大精神,深入推进“新三名工程”实施工作指明了方向。相信全体参会人员定会将所学、所思、所感、所悟融会贯通教育工作实践,为推进双流教育建设而不懈努力。


工作室介绍

<p> 2012年4月24日,双流县名教师“吴明渠工作室”在东升小...