辐射引领 共研共长

为提升课堂教学效能，促进教师专业化发展，2023年5月12日，双流区冯之刚名师工作室到四川大学西航港实验小学开展送教活动。本次活动以“区域构建小学数学深度课堂实践研究——核心素养之数据意识培育“为主题展开。本次活动以“同课异构+专题讲座+互动点评”等环节展开。

活动伊始，由西航港实验小学工高敏老师执教《复式条形统计图》。课堂上，高老师以问题“单手投球远还是双手投球远”核心问题引发学生讨论，学生在对比中体会复式条形统计图产生的必要性。并通过学生讨论画复式条形统计图的注意事项，再动手画，落实复式条形统计图的画法。最后拓展环节，高老师以“新能源汽车销售情况”复式条形统计图为例，让学生观察，讨论，充分调动学生积极性，发展学生的数据意识。

接下来，由工作室学员江玲老师执教“复式条形统计图”。江老师以胜利小学运动会中投球比赛为情境引入，让学生猜测五年级整体情况是单手还是双手投球远。围绕这个问题的解决过程中，引导学生体会抽样调查的显示意义，及样本的选择，初步感悟统计思想。江老师的课堂，除了关注复式条形统计图的绘制方法，更注重学生的数据意识的培养。在巩固练习阶段，江老师设计“成都市2018年和2020年1-4月空气质量达标天数”，让学生根据信息猜图例，再预测4月份情况，学生在一次次思维碰撞中，感悟数据的随机，发展数据意识。

最后是冯之刚导师对与会老师作关于“数据意识”培育的专题讲座，并结合本次展示的两节课进行互动点评。冯老师首先领着大家对新课标中“数据意识”这一核心概念进行解读，并结合两节课指出数据意识在这两节课中的具体表现，与会老师们受益匪浅。

   辐射引领，共研共长，在大家的掌声中，本次送教活动圆满结束，冯之刚工作室的送教活动和冯老师的指导让在场的所有数学老师受益匪浅，相信在接下来的工作中，教师们在教育工作中能够百尺竿头，更进一步。