校际互动，以研促教——崔正淳工作室2023.4.6简讯

2023年4月6日，双流区名师崔正淳工作室全体老师到西航港一中开展教研活动。

首先是由本校陈驰婷老师进行公开课展示。陈老师以氢氧化钠和二氧化碳这种无明显现象的化学反应作为切入点，引出可视化实验的两个思维角度，建立可视化实验的思维模型。整堂课，节奏紧凑，运用演示实验、学生展示、学生实验等环节，充分体现学生的自主性。

图1 陈驰婷老师上展示课

课后工作室成员对陈老师的这堂课进行点评。老师们一致认为该课作为复习课，选题新颖。学生的素养很高、参与度足够，体现了以学生为主体。

 图2  陈驰婷老师做专题讲座

接着，陈驰婷老师带来了专题讲座《基于深度学习的中学学历案设计研究》。本次讲座主要以以下几个方面进行：深度学习的定义、深度学习是以学历案为载体进行体现、和学历案的课堂实例进行专题讲座。教师在进行教学设计时应充分利用情境素材，引导学生在问题解决中去应用核心概念知识，提高学生高阶思维能力。

 图3 朱书佚老师做读书分享

然后胜利中学的朱书佚老师带了《基于深度学习的化学学历案各要素设计研究》读书分享。教学各要素是基于教师的教学经验所设计的静态的、预设的教学指向，而教学实际活动又是交互的、生成的。作为教学各要素的设计者，教师对于教学各要素的预设要基于学生的实际情况和能力发展，选择有教育价值的教学内容来设计教学。朱老师从化学教学内容、深度学习教学的目标意义、如何改进教学目标和措施三个方面展开分享。通过朱老师的分享，大家更清楚了如何叙写目标及叙写目标的方法。

最后，工作室导师崔正淳做总结发言，通过这次学习，有利的促进了本校教师的成长，加强了校际联系，大家相互学习、相互交流、相互借鉴，利用工作室的平台，共同提高了水平，提升课堂的教学质量。希望工作室学员再接再厉，不断运用理论研修的知识提高个人素养，在课堂实践中提升课堂质量，促进学生深度学习。