聚焦应用意识 构建深度课堂

2023年4月14日，双流区名师冯之刚工作室到公兴小学开展以“区域构建小学数学深度课堂实践研究—核心素养之应用意识培养”为主题教学研究活动，工作室全体成员公兴小学和全体数学老师参与了本次活动，此次活动由送教课程、专题讲座和导师点评等环节组成。

首先，由工作室成员杨成辉老师展示《正反比例的应用》，从生活中的情境引入，带着学生回顾，路程、时间和速度之间的关系。在教学中，杨老师把不同的方法进行对比，使学生对正反比例的应用有了更深刻的认识。紧接着杨老师出示“铺地砖”的问题，在学生汇报的过程中，杨老师不断追问：解决这个问题需要抓住的关键信息是什么？在师生互动中学生逐渐明晰了思路。随后杨老师引导学生进行小组讨论，在讨论中总结出了解决正反比例实际问题时的思路。整堂课，

杨老师精准的评价和有效地引导给所有老师留下了深刻的印象。

接着，由公兴小学邓绪光老师和六年级二班的学生带来的《正反比例的应用》的课堂教学。邓老师以金字塔的微课引入，给本节课的学习埋下伏笔，然后带着学生简单回顾了正反比例的知识点，接着让学生分享自己收集的经典例题，孩子们大胆发言。然后邓老师设计了四个不同层次的题目，难度层层递进，学生们在解决问题的过程中灵活运用正反比例知识，并梳理出了解决问题的思路。整节课邓老师以去埃及旅游为情境，将一个一个问题串联起来，让学生感受到数学来源于生活，并应用于生活。