三月春风吹满地 交流共享育桃李—— 名班主任段旭工作室研修活动（3.17）

三月春风吹满地  交流共享育桃李

——双流区2023年春季小学德育教研活动之班主任技能大赛系列培训

立德树人有道，春风化雨无声。为进一步推动区域德育的示范、引领、辐射，加强区域教师队伍建设，促进区域教育优质均衡高质量发展，2023年3月17日上午，双流区2023年春季小学德育教研活动在立格实验校附小举行。 

出席本次教研活动的有双流区小学德育教研员段旭老师、双流区名班主任工作室导师唐玉兰老师、李琴老师以及双流区各学校的骨干教师代表。大家相聚立格实验校附小多功能厅，在教研中展开了精彩的交流与分享。

活动伊始，段旭老师就三节微班会课的听课提出了“三听”要求：听老师的设计、听学生的反馈、听课堂的生成。在场的老师们都带着听课要求一起走进了三节课，三节课分别来自双流区李琴名班主任工作室、唐玉兰名班主任工作室、段旭名班主任工作室。

学会“告状”

       第一节课是成都信息工程大学红樱实验学的李洁老师执教的微班课《学会“告状”》。

开课时，李老师用“开碰碰车”的游戏活跃课堂气氛，在有趣的游戏中迅速拉近了和二年级孩子的距离，接着播放深情并茂的绘本故事，导入新课“学会告状”。整堂课以帮助绘本主人公淘淘为主线贯穿始终，使得孩子们在妙趣横生的活动中明确了该在什么情况告状并学会了告状的方法，最后李老师将方法编成了有趣的儿歌。二年级的孩子们都在李老师的引导下学会了如何“告状”。 

学会交友

第二节课是立格实验学校附属小学的李倩老师执教的微班课《朋友贵相知，交友需谨慎》。 

李老师通过两张网上交友的数据图入手，让学生观察有什么发现，并让孩子们联系到自身，谈一谈你所知道的交友工具，学生畅所欲言。在情景剧《万万没想到》中，习得了预防网络交友带来伤害的四把金钥匙，学生带着金钥匙，联系生活实际，辨别什么样的朋友才是真朋友，将本节课的主题“朋友贵相知，交友需谨慎”内化于心。 

学会宽容

第三节课是实验外国语学校的杨琪老师执教的微班课《宽容有度》。

      杨老师以孩子们比较熟悉的话题“你点过外卖吗？”切入，通过一段视频《迟到的外卖》探究外卖员迟到的背后原因。以视频为链接，链接生活。整堂课通过两难情境的设置，从身边小事到大国气度。高段学生的思辨能力在正反方的辩论间得到了提升，在无形中习得宽容应掌握的“态度、尺度、气度”。最后教师总结：一滴墨汁滴进水杯，水杯变得浑浊，涌进大海，大海依然不变，希望同学们都能做一个如大海般心胸宽广的人。

点评交流有启发

拂面春风借好力，正是扬帆远航时。课后，参与听课的老师们更是积极交流，来自协和实验学校的老师盛赞三节课有层次、有启发、有深度；来自立格实验学校附属小学的老师谈了课堂带给大家最真实的感受，真正做到了走进学生；来自蓝港外国语学校的老师则提出了关于微班会方面的疑问。段旭导师细致地为听课老师们一一解答，参会的老师们都有了新的体会。 

        微班会，因短小精悍“微”而有“为”；微班会，因着眼发展“微”而不“微”。三节课对于学校德育微班会课程的建设给予了很大的启发：短小精悍的课堂设计，让教学内容更加聚焦；真实有效的课堂互动，让班会课落地生根。一堂堂微而不“微”、微而有“道”的微班会，正谱写着更多更精彩的教育篇章。  

名师领航促成长

活动最后，段旭老师做专题讲座《主题微班课的设计与实施》。在讲座中，段旭导师就常态班会课系统性不强、针对性不足、主体性不显、表演性与预设性过度且效果不佳等问题引出，指出微班课具有以小见大、简、短、活、近、快、实等特点，是对常规班会课的有益补充。在微班课的建设过程中，需要班主任与时俱进，基于学生立场，坚持成长导向，注重主题、内容与素材选择，抓住教育契机，突破说教与操控，力求解决问题，让微班会微而有品、微而有位、微而有法、微而有型、微而有序、微而有真。

       每个生命都是一段奇妙的旅程，我们要做的就是成长和完善，让生命美丽、芬芳起来。段旭导师真诚的分享，使得会场掌声不断。

教研促成长，实践出真知。此次教研活动不仅发挥了名班主任工作室的示范引领作用，同时也进一步提升了班主任专业的成长与发展，增强了班主任自身素养及综合能力。春光为序，共启新篇，相信班主任老师会把教研所得充分运用到日常的班主任工作中，为孩子们带来更多精彩的课堂，让孩子们在学习的快乐中成长，为每一个孩子的健康成长保驾护航！