整书研读，请跟我来 ——双流区名师罗莉工作室2022年12月第二次研修活动

整书研读，请跟我来

——双流区名师罗莉工作室12月第二次研修活动

溪梅晴照生香，冷蕊数枝增发，寒已至，情不减。2022年12月13日，双流区名师罗莉工作室学员们齐聚云端，开展12月第二次研修。攀登阅读研究院副院长协建萍老师再次为学员们做“整本书阅读教学设计”专题指导。

第一个环节交流修改意见。整本书阅读教学设计文稿已初步完成，正在进行课例试讲环节，随着教学设计落地，领导们、学员们也出现了一些疑惑。比如：阶段任务在活动设计中如何体现？学习目标与主题是否匹配？学习目标与支撑材料在教学流程中如何应用？谢老师针对这些困惑，以《稻草人》为例，给导师学员们进行了示范讲解，让我们知其然，并知其所以然，理清了思路，也指明了方向。

第二个环节探讨情景设置。罗莉导师提出：主题之下是否应该创设一个情境，贯穿课堂，让学生在大情境下进行阅读探讨，而不仅仅只是完成阅读活动。谢老师和学员们纷纷认同，情境的创设，活动设计的贴合性、丰富性才能造就更有趣有益的整本书阅读课。

最后，在大家思维的碰撞中，整本书教学设计的模板进行了改进与优化。求学有时尽，问知穷无涯，整本书阅读教师设计的探索之路很坎坷，但是大家探索的热情依然不减，明确目标，提出要求，积极行动，整书研读，我们一直在行动。

自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。相信，在谢老师的指导下，在导师的引领下，在学员们的积极探究下，整书研读定会拨开云雾见天日，守得云开见月明。

文  周佳

图  周佳