走进情景讲述 共探语言魅力——记双流区名教师巫小芳工作室 2022 年 10 月第二次活动简讯

2022年10月28日下午2点，成都市双流区名教师巫小芳工作室全体成员相聚线上，开始了10月的第二次研修活动。本次活动聚焦学前儿童情景讲述活动的核心经验。首先，学员们提前观看了由张爱萍老师带来大班情景表演讲述活动《我的幸运的一天》和吴金花老师的大班动画片讲述活动《猴子学样》。

接着，学员张爱萍以《情景讲述活动组织实施初探》为主题，主要针对情景讲述活动的概念与价值、情景讲述活动中存在的问题、情景讲述活动的设计与实施，情景讲述活动实践与反思几个方面进行了分享。然后是学员吴金花带来的专题讲座《动画片讲述活动的组织与实践》，主要内容包括：动画片讲述活动在促进幼儿亲社会行为发展过程中的作用、动画片讲述活动的目标与特征、选材原则、指导方法等方面。专题分享以后，学员们根据巫小芳导师提出的关于情景表演讲述的剧本设计、动画片讲述活动的素材选择等五个问题进行了讨论。

最后，巫小芳导师针对学员们的讨论结果进行了点评，指出我们在开展情景讲述的过程中，首先应注意1.凭借物的选择，应针对各类凭借物进行作品分析、教育价值的分析明确各类凭借物的适宜性和科学性。2.目标的确定，根据幼儿年龄特点和核心经验，对作品进行取舍，把握重点情节将作品和目标相契合。3.注意策略的运用，思考如何分段？如何提问？如何指导幼儿快速的记录？从而激发幼儿的讲述的意愿。

通过本次活动学员们对学前儿童情景性讲述的核心经验有了更进一步的理解，接下来我们将继续开展情景性讲述活动，从而更加深入理解和把握情景性讲述的活动设计的设计与实施策略，促进幼儿讲述能力的发展。