个人汇报现风采 集中研讨展智慧——黄洪刚工作室11月4日活动简讯

秋风习习，落叶纷黄，踏着丝丝小雨，双流区名教师黄洪刚工作室的研修活动于2022年11月4日上午8点30分在成都电子信息学校崇技楼401如期举行。会议主要有两个环节，首先罗思艳和卓必萍两位老师就公开课展示进行了现场说课，从教学设计的各个环节进行设计分享；其次导师黄洪刚组织学员进行了中职电子专业课程标准的解读。

罗思艳老师准备的课例为《千分尺的使用》，在教学中，罗老师用岗位情景再现的方式，提出本节课的学习任务——学会使用千分尺读数，接下来罗老师紧密围绕如何使用千分尺读数这一重点展开教学，通过形象的图片展示、案例讲解对学习内容展开教学，同时通过精密的测量让同学们知道机械制造工艺中需要具备精益求精的工匠精神。在卓必萍老师的课例《同相输入放大器》中，卓老师首先通过二十大习总书记在宏伟的人民大会堂做的工作报告引入音响系统，提出其中用到了运放和功放，从而引出课题。接下来，课例的教学设计牢牢围绕在正确识图的前提下如何使用“虚断”、“虚短”来进行同相输入放大器的输出电压、电压放大倍数等参数的计算。通过自主学习、小组合作学习、学生分享等方式让同学们掌握学习任务，同时结合学生学习情况，在教学中通过万人大会堂音响设计师马大猷的奋斗事迹鼓舞同学要克服学习路上的种种困难，意志坚定步入自己的理想大学。

图1 学员卓必萍、罗思艳老师汇报教学设计

在交流完课堂教学设计之后，导师带着学员们继续就优质课堂的标准做了分享沟通，在交流中，大家在结合黄老师的讲解和自己的理解，认识到一堂优质的课堂教学活动应该注重以下几点：首先要确保一堂课的内容在知识、技能上不能有学术错误，这是一堂课的底线；另外，课堂因该注重互动效果，充分利用信息化技术让学生主动参与课堂，体现交互学习；在课堂中还需要注重课堂教学思政，体现思政要素，从图片、视频、语言、环境熏陶等多角度、多形式融入课堂思政，这是为党育人、为国育才的重要措施；同时，在课堂教学中还应该体现深度教学，教学活动应该给学生以启迪，激励学生进一步学习。

                                        图2 黄洪刚老师组织课程标准解读活动

经过一个上午的研讨，大家受益匪浅，也认识到只有潜心教学，不断思考，才能在教学活动中让学生学有所获，从学习的听众转变为学习的主人。