9月20日周晓玲工作室活动简讯 云端相聚享阅读 书香浮动沐初心
无边光景一时新，饱读诗书四季春。2022年9月20日，周晓玲名师工作室学员在高老师和周师傅的带领下齐聚腾讯会议云端，开展促进学员专业发展的阅读分享活动。
学员们在活动中结合自身教学实践，声情并茂地交流自己的读书感受。其中柳桂平、王梦娜和易红玲三名学员在分享《成就每一个孩子》这本书时，指出“每个孩子都是一粒种子，只是花期不同”。我们要相信每个孩子都有无限的能力与智慧，在生活中给予孩子最基本的尊重，培养孩子的自信心。学员李红梅在交流《班级读书会组织组织与案例》这本书中，提到读书可以让学生获得知识，读书可以让学生成长。学员杜安容分享了《教育是慢的艺术》，引用张文质的话“人与人关系中教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话很可能就决定了你一生的命运。”学员白雪在谈到《教育的情调》时，指出教育的智慧不是用来“摆平”和“搞定”班级的手段，更不是用来“收拾”“制服”学生的“兵法”。只有站在教育人性的高度看待教育智慧，我们才能获得真正的教育智慧，拥有这样的智慧，我们的教育才会有“情调”。学员姚瑶给大家分享了《童年》，她说高尔基用这充满苦难的童年，向我们传达了一个真理：对任何事情只要不失去信心，光明总会来临。黄佩茜、王培亚、王维、陈紫涵和李诗敏等十二位学员依次为大家分享了《自主课堂——积极的课堂环境的作用》《正面管教》《在教育家的智慧里呼吸》《学习天性》······
分享尾声，董斯在交流《被讨厌的勇气》这本书时，有感而发，她觉得自己豁达宽阔了许多。比如原来她是很被动的性格，读到书中“归属感，必须靠积极地参与到共同体中去，才能够得到”、“要想在一段关系中建立起共同体感觉，必须做到自我接纳，他者信赖和他者贡献”等，她懂得了怎样与他人相处和合作。
分享活动结束后，高老师对本次活动进行了点评。高老师首先肯定了学员们在周晓玲导师的带领下，一点一点地在进步，在发展，在成长。高老师说本次活动主要有“深读、深思和深用”三个特点，如果教师没有独立思考精神，他的学生就很难有独立思考的意识，同时高度赞扬了学员们能够通过边读边思考，将书中的教育理念与班级教学管理案例相结合，进行实践运用。接着高老师针对本次活动提出三点建议：
第一，阅读是本源性的研究，学员应该站在巨人的肩膀上，吸收书中的思想精华，扩大自己的教育视野，提升自己的专业发展。
第二，学员们应该博览群书，广泛阅读文史哲等多方面的书籍，不仅仅局限于教育教学类书籍。
希望学员们在阅读的过程中能够把书中的精华付诸实践，并且在实践以后继续撰写自己的感悟，笔耕不辍。
最后由周师傅发言总结，周师傅首先感谢高老师一直以来对我们工作室活动的坚实支持和鼓励，让我们工作室有着无穷的力量和激情，朝着最好的方向前进！每位学员自觉自律，认真阅读把书中的理念内化为行为，改变自己的观念，并告诫学员们，教师不读书，就没有教育理想，就没有教育信念，就没有教育思考，就没有教育智慧，就没有教育活力，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。
书味在胸中，甘于饮陈酒，一本好书犹如一壶上等佳酿，散发着迷人的芬芳。学员们精彩的阅读分享，回味无穷。一本好书往往就是一粒善良的种子，一粒诚信的种子，一粒友爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播撒在学员们的心田，就有了真善美品格。相信学员们在导师周晓玲的引领下，热爱阅读的心可抵岁月漫长，在书香里闪闪发光，滋养感知，潜移默化，让自己的专业发展道路越走越坚实！
工作室介绍
<p> 周晓玲工作室是双流县首批县级名师工作室，成立于2009年1...