胡伟工作室活动简讯 送教促交流 聚力共成长（2022-11-9）

 送教促交流   聚力共成长

——双流区名师胡伟工作室送教到成信大红樱实验小学

为了更好地发挥名师工作室的辐射、示范和引领作用，加强各学校小学数学学科组之间的交流，促进小学数学教学质量的均衡发展，2022年11月9日下午在成都信息工程大学红樱实验小学多功能厅开展了胡伟名师工作室送教活动。本次活动中，工作室潘燕老师、刘瑞熙分别呈现了一年级《上下》、《整理房间》两节课例。

首先是双流区棠湖小学（南区）潘老师创设了有趣的情景，在课堂上带领学生反复用数学的语言来表达位置关系，让学生掌握怎么来描述上下位置关系并体会数学语言的准确性和简洁性。通过丰富的动手实践活动让学生感受上下位置关系的绝对性和相对性，培养学生的空间意识，学会用数学的眼光发现位置关系、用数学语言说位置关系、用位置关系解决生活中的问题。

第二节课是双流区永安小学刘瑞熙老师和一年级孩子呈现的《整理房间》一课，刘老师创设了有趣的故事情节，带着孩子们在故事中学会了思考问题，在操作中学会分类的方法和分类的作用，在生活情境中学会分类的应用，整堂课中老师引导孩子们带上数学眼光去观察生活中的分类，了解分类为自己的生活带来的好处。

  两节课例展示结束，胡伟导师与孩子们进行了深入的沟通，了解孩子们对数学学习的兴趣，以及对学习目标的达成情况。孩子们都对两节课给予了高度的评价，喜欢这样春风化雨、润物无声的教育。在评课议课环节中，大家积极献言献策，提出自己的思考，为老师的数学教学提供思路和方法。同时两节课获得了胡伟导师以及名师工作室各成员的一致好评。

最后，胡伟导师做了《核心素养导向的小学乐思数学课例研讨空间观念》的专题讲座。胡伟导师以课例为载体从课程理念、空间观念的定义、表现和价值、如何培养学生的空间观念四个方面给老师们做了深入浅出的分析。让老师对小学数学教材中培养学生空间观念的课例、培养学生空观念的策略有了更加清晰的认识。

扎实高效的半天学习活动给了老师们更加深入的思考。让老师们对课标、教材、教法有了更加深入的认识，教育教学技能在学习中潜移默化地提升。相信老师们在一次次充实而有实效的学习活动，定能得到充分的发展。