内修外练 提高新时代学科育人水平20221014

内修外练 提高新时代学科育人水平

——双流区李春兰名班主任工作室思政教育专题培训

金秋十月，是桂花飘香的季节，播时百谷，颗粒归仓，正是丰收好时节。2022年10月14日上午8点30分，双流区名师李春兰工作室导师和第10期全体学员齐聚云端开展集中研修活动。本次活动主题为“思政教育专题学习”，特别邀请了四川天府新区教科院师培课程中心主任刘春琰、成都市工程职业技术学校教科室干事高燕老师、成都电子信息学校德安处副主任徐永志老师三位为工作室学员做专题讲座，工作室学员、棠湖中学实验学校覃叶老师也为大家带来了家庭教育方面的专题分享。本次培训在成都电子信息学校、工作室第十期学员贠欣老师担任会议主持下，顺利而高效地完成五个议程，收获满满。（图1）

             （图1：工作室全体成员参加线上活动）

议程1：成都市工程职业技术学校教科室干事高燕老师做《习近平新时代中国特色社会主义思想》的专题讲座。高燕老师从习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、核心内容以及作为当代中国马克思主义的思想价值等三个方面进行了非常详实的阐释，重点讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容中的“十个明确”和“14个坚持”的内涵及逻辑关系，帮助学员们深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国精神的时代精华，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是系统完备的科学体系，具有特色鲜明的理论品格，是21世纪马克思主义、当代中国的马克思主义。面向未来，作为新时代教师应当认真学习，积极响应习近平总书记发出号召，坚信在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们一定能创造新的更大奇迹，赢得更加伟大的胜利和荣光。（图2、3）

（图2-3：高燕老师进行讲座分享）

议程2：成都电子信息学校德安处副主任徐永志老师围绕中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》、教育部颁发的《中小学校德育工作指南》和《关于进一步加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》等重要文件的内容和精神，为大家带来了新时代中小学及公民道德教育的专题讲座。第一个是《中小学德育工作指南》，从总体目标、分段目标、以及“一个体系”、“两个结合”、“三个关键点”、“四个基本原则”、“五项主要内容”、“六大实施途径”和保障中小学德育工作的有效实施等方面为学员们进行了详细的解读。第二个文件是《新时代公民道德建设实施纲要》，总体以学习教育提高道德感知，以典型示范引领道德风尚和以主流传播彰显道德价值。第三个文件是《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，通过“做好四项教育”、“发挥思政课关键作用”“强化教育引导和实践养成”、“加强组织保障”等方面，建设一批政治强、自律严的德育队伍，加强学生基本道德教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美满教育。以上三个文件都以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，明确了思想政治教育的重要性。徐老师非常清晰地从政策层面为学员们指明了教育的方向，立什么德，树什么人，这对于中小学教育以及中等职业学校教师有很高的实践指导价值。（图4） 

             （图4：徐永志老师进行讲座分享）

议程3：四川天府新区教科院师培课程中心主任刘春琰老师围绕《课程思想与教师队伍建设》以《做新时代的大先生》为题进行了专题讲座。刘主任首先为我们解读了立德树人的精神内涵，提出了新高度、新标准、新要求下的教师目标：做一个新时代的“大先生”，且以传统文化、国家、社会学、儿童学等多维视角，细品“大先生”的丰富意蕴。另外，刘主任通过对《成都市教师专业发展“十四五”规划》等重要文件的解读，对新时代教师提出了要有责任担当，家国情怀，德智共生三个新要求和有效可行的提升路径。随后对课程思政的发展脉络为学员们进行了详细的解读，并且通过上海思政课程改革的经验，解析了落实思政教育是教师专业发展的必然诉求，是新时代教育的历史要求，需要每一位教师创新教学，探索更科学的的实践举措，担当育人使命。（图5）

（图5：刘春琰老师进行讲座分享）

议程4：工作室学员、棠湖中学实验学校覃叶老师做了《中华人民共和国家庭教育促进法及新时代家庭家教家风建设 》的专题讲座。覃叶老师从数据出发，到制度建设完善，给学员们分享了家庭教育促进法的具体内容，详细讲解了家庭责任，国家支持，社会协同，法律责任等重要内涵。家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育，所以家庭也是思政教育的主体。学习家庭教育促进法，有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育合力协作，促进孩子身心健康成长。（图6）

（图6：覃叶老师进行讲座分享）

议程5：四位嘉宾分享结束后，工作室导师李春兰老师对以上讲座进行了点评和总结发言。李老师提醒学员们，现在已经进入大思政课程时代，从长远而言，培养爱党爱国爱民族的时代新人，为中国走向繁荣富强、实现中国梦、构建人类命运共同体提供人才支撑是每一位老师的责任和使命所在，鼓励学员们积极创新探索找到自己的思政教育实践举措；从教师的职业发展来看，不管是撰写论文、班主任技能比赛、创新教育比赛还是学科教学能力比赛，都必须“赢在” 课程思政---落实课程思政的理念、行动和成效。 通过本次培训，学员们对课程思政有了更进一步的了解，纷纷表示此次培训内容丰富，既有理论性与系统性，又具有实用性与操作性，对接下来的教育工作有很强的指导性，帮助我们落实课程思政的脚步踏出清晰的印迹。（图7）

            （图7：李春兰导师进行点评和总结发言）