等风来不如迎风去

金秋十月，最能体会秋的沉淀，秋的静美，秋的硕果累累。2022年10月20日下午，双流区名校长邱刚田工作室第二十二次研修活动在双流区九江小学如期举行。

本次研修，我们首先参访了九江小学，由九江小学的傅兵校长带领我们参观了学校的校园环境，听取了傅校长就学校概况、办学理念、校园设施、发展规划等方面的介绍。

在此过程中，我们不仅看到了整洁的校园环境、焕然一新的篮球场、美术版画的艺术墙面，还特别参观了九江小学的劳动教育特色项目——奇妙小厨房和种植基地。

厨房充满想象力和创造性，藏着制造一切美味的秘密。

走在种植基地的泥土上，我们感受到了不在城市，而在山水之间的教育，光着脚踩泥土，就能感受土地的温情。

这些珍贵的学习体验，是在课本上找不到的。双流区九江小学始终将劳动教育作为学生学习成长的一项重要课程，以学科融合、项目化学习等多项举措引领学生在“做中学，学中做”，培养正确的劳动观念、劳动习惯和品质，提升劳动能力，培育劳动精神。

参访九江小学结束后，由傅兵校长进行了《现代学校管理经验分享》。首先傅校长就《义务教育学校校长专业标准》的基本理念，以德为先、育人为本、引领发展、能力为重和终身学习五大板块进行了解读。

随后，将规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境这六大板块进行了分享汇报。

结合新时代背景和习近平关于教育的重要论述，学员雷朝丽、杜雪寒、伍国勇、祝君、罗强、田若江、唐仕刚、刘坤军、肖辛晴，分别解读修了订背景、修订思路、修订过程、修订后的主要变化；对比解读整体结构变化与突破、课程目标变化与突破、课程内容变化与突破、课程实施变化与突破。从未来教育观与课程理念、核心素养观与课程目标、理解性教学观与课程内容、跨学科学习观与课程统整、表现性评价观与课程评价五个方面，描绘21世纪理想课程的样态；并结合所教学科实际解读如何开展校本研修让课程方案、标准落地。

学员分享活动结束后，学员之间进行了点评；最后导师邱刚田也点评了各位学员的分享内容，并提出了“你自己关书之后觉得新课程方案和新课程标准最大的变化是什么？”、“你觉得突出的‘双新’是什么？”等问题，让学员进行思考，同时勉励各位学员对教育本质更深层次的理解。

听君一席话，胜读十年书，本次研修会在热烈的掌声中落下帷幕，工作室全体学员将继续满怀热情，将研修成果转化为提升学校治理水平的实际行动，为祖国教育事业继续向好发展贡献力量。

    照相：唐仕刚

                                  撰稿：唐仕刚

                                  复审：刘坤军

                                  终审：邱刚田