唐玉兰工作室学员魏园璧2022年个人总结

工作室学习总结

川大西航实小

魏园璧

  时光飞逝，一年前我有幸加入唐玉兰名师班主任工作室这个温暖的大家庭，回想这一年在工作室的学习点点滴滴，仍历历在目，我收获颇多，也在这个团队中逐渐成长起来。在师父的悉心指导下，我在班务管理方面有了方向性和针对性，在教育教学上也有了更大的动力。成长是一个过程、一份快乐，在这个过程中，我学到了许多，同时也发现了自己的不足之处。我现将一学年的工作总结如下：

一、共同阅读，互动成长：

在学习交流的过程中，我意识到自己的理论知识缺乏，认识到教师阅读是专

业成长中的一个必要途径。这一年里，在师父的推荐下，我阅读了《教师如何做科研》、《听课 上课 评课》等书籍、杂志，学习和借鉴多种有效的班级管理方法，在实践中加以尝试，提高自己的班级管理水平。俗话说：心有书香，不畏浮世。这一年来，我除了大量阅读班主任方面的书籍，还读了一些文学书籍。我认真参加工作室读书分享，这有益于我们提炼书中精华升华，升华阅读成果，进行思想交锋，真正实现了互促成长。

二、积极参加工作室活动：

这一学年里，我积极参加工作室组织的每一次活动。在每一次的听课活动中

我学到了其他成员的优点，弥补了自身的不足，使得自己在今后的班级管理中能取得更大的进步。每次听课后，我们根据自己的班级管理经验交流，在交流中，同时也增强了我们学习的机会，大家对方法进行探讨、总结，促使自身不断进取和成长。同时，师父的每一次讲座，也让我受益匪浅。师父分享的各种治班策略，对我的班级管理有很大帮助。

三、勤于反思，探索中成长：

班级管理方面，自己的努力程度还远远不够，与工作室的要求还不够。因此，

我应结合自己班级的实际情况，时刻反思自己管理班级的方法，不断总结经验教训，才能提高管理水平。要让反思成为我的习惯。我要学会思考、学会反思。思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人，要想成为一名优秀的教师，爱思、勤思、会思是十分重要的。教师的反思不仅是头脑内部的想一想，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。

四、努力的方向：

1.

在班级管理方面还要下功夫，学习治班策略，并且反思

2.

及时总结，加强反思的能力，将自己平时学习和积累的经验、有价值的思考及时总结梳理，以便更快地提升自己的管理能力和水平。

3.

继续提高自身的素养，增强业务能力，为以后教育教学奠定更好的基础。

工作室的学习，给我们提供了一个学习的空间，我们在这个舞台相互学习、

相互交流。通过与师父的互动，和学员交流、研讨，大家相互促进、相互研讨、相互成长。在今后的学习中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足。