唐玉兰工作室学员周娟2022年个人总结

唐玉兰名班主任工作室研修总结

周娟

不知不觉中，来到“唐玉兰班主任名师工作室”已经一年。在这一年当中，我深深感受到这个集体给我带来的欢乐与收获。在工作室唐玉兰老师及其他优秀学员的带动、感染和帮助下，我能积极认真的参加了名师工作室的每一次活动，收获颇多，开阔了视野，知识不断更新，育人能力也得到了提高。名师工作室的平台不仅为我的自身成长提供了锻炼和提升机会，同时也使我更加认识到自身的不足。现将一年的工作做以如下总结:

一、 理论学习，提升思想水平

参加工作室后，我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名师培训中尽快成长，我积极参加各类活动，提高自己各方面的能力。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼、才思不绝、情操高雅。这一年间，我阅读了《跟苏霍姆斯基学当班主任》、《一线教育学》等相关教育类书籍。为了更好的了解儿童，我还阅读了杨鹏的《装在口袋里的爸爸》，罗尔德达尔的《女巫》、《查理和7801巧克力工厂》、《好心眼巨人》等系列书籍。 而且工作室为我们提供了读书分享交流平台，每位学员认真准备，积极发言，总能给我带来新的启示，对于学员分享的书籍中，总有几本我特别感兴趣，便会找来进行在阅读，阅读分享活动，让我们的思维得以碰撞，我们的眼界得以开阔，我们的思想得以提升，让人受益匪浅。

二、名师引领，提高育人能力

参加工作室以后，我得到了更多的外出学习的机会，唐玉兰导师为我们学员提供了宝贵的跟岗学习平台，在有名的东升小学里，唐老师为我们安排了几名优秀的班主任，然后根据我们学员所教年级，让我们在对应的班主任那里跟岗学习。我有幸跟着二年级六班的李老师学习，那一天，我们不仅学习到了李老师如何上语文课，更是学习到了李老师如何管理班级，在点点滴滴的小事中给我们无穷的启发，李老师还特别认真地为我们介绍了他管理班级的方法、策略，耐心地解答了我们的疑惑。最后我们所有学员汇聚在一起，跟着唐玉兰导师交流了这一天跟岗学习的收获，真是令我收获颇多。可以说是对我教育观、价值观的一大转变，从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理，我深受感动。

唐玉兰导师还为我们提供了班会课学习机会。班主任技能大赛前，唐老师让我们到东升小学现场观看了班会课赛课现场，为我们提供了直观地指导，课后的点评，也为我们指引了方向。不仅唐老师要教我们怎么上好班会课，还对我们的班队课进行精心的指导，这一年，我的班会课《健康睡眠，快乐成长》和《课间，我会玩》在唐老师的指导下，都收到了大家的一致好评。

三、

反思总结，摸索成长

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标:

1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3.继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

4.提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表。

名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。“积累岁月，见道弥深"，在唐玉兰老师的引领下，在工作室兄弟姐妹们的影响下，我将认清目标，锲而不舍地为梦想而努力奋斗。