“培养思维品质，促进能力提升”——李鹏名师工作室2022年5月19日简讯

活动时间：2022年5月19日

活动方式：线下研修

参加人员：工作室导师李鹏以及本届工作室15名成员

活动主题：阅读中思维品质的培养课例及专题讲座

简报记录：钟慧

活动内容：

2022年5月19日上午，李鹏区名师工作室的全体成员相聚在棠中三教405，探讨如何在阅读中培养学生的思维品质。

首先，主持人向阳老师对本次活动的流程进行了介绍，本次活动包含张倩老师的示范课和张燕老师的专题讲座两个部分。

随后，张倩老师先对她的说明文群文阅读课进行了简要介绍，然后大家一起观看了录课视频。张倩老师在课前让学生阅读了5篇说明文，然后在课堂上带领学生对这5篇说明文的主题、结构、写作目的、写作方法等进行了梳理。然后总结并补充说明文的典型结构、写作方法及其作用、说明文语言的特点等。最后学生运用所学，做新的说明文阅读练习。大家都肯定了在这堂课中，学生的分析、归纳总结能力得到了很好的提升，也提出了结构图中存在的小瑕疵，以及对活动进行归纳，小组代表展示说明自己的思维地图。除此之外，导师李鹏认为这堂课的引入有些直接，建议从学生的疑问出发。

之后，张燕老师给大家带来了高中英语阅读中批判和创新思维的培养策略的讲座。首选张燕老师展示了批判和创新思维的定义。然后结合课标、教材、试题、阅读教学现状等方面分析了培养批判与创新思维的必要性。之后详细介绍了培养学生的批判与创新思维的路径，比如结合思维地图、采用特定的问题等。最后，结合帝王蝶迁徙的课例，分析在阅读课中培养批判与创新思维的具体体现。大家积极为改进张燕老师的讲座提建议。

活动最后，主持人向阳老师对以上两个老师的分享进行了总结。李鹏老师对下次活动进行安排。通过这次活动，大家对于如何在阅读中培养学生的批判与创新思维有了更加深刻的认识。相信在导师李鹏的带领下，在学员们的共同努力下，我们能够一起成为更加优秀的老师。