以现代教育深挖近代教育家的思想精髓——双流区名校长邱刚田工作室2022年6月16日研修活动

晴日暖风生麦气，芳草幽幽胜花时。2022年6月16日下午，邱刚田名校长工作室的全体成员齐聚双流永安中学，就《最伟大的教育家》这本书的读书心得体会继续展开分享和讨论。

本次读书分享的成员是：李萍、田若江、伍国勇、肖辛晴四位成员。

学员李萍分享伟大的教育家卢梭，以读经典，润人心为标题结合自己对伟大教育家卢梭思想的理解，带领学员们感受自然主义教育更深层次的教育思想和教育境界。

学员田若江分享伟大的教育家裴斯泰洛齐，从他的简介、教育实践活动和教育理念三个方面解读裴斯泰洛齐的平民教育思想；同时分享自身在教育、教学实践中的经验总结。

学员伍国勇以教育即解放为主题分享伟大的教育家弗莱雷的自由教育思想，从教育即解放—自由教育、教育即政治—实践性和政治性、批判性意识这三个主要方面对伟大的教育家弗莱雷的教育思想的诠释和解读，并巧妙地结合，融会贯通地运用到自己的工作和实践中。

学员肖辛晴以教育的挑战为标题分享伟大的教育家伊利奇非学校文化教育思想，从《去学校化社会》一书引入学校化社会，阐述整个社会如学校一样，从而更深层次地解读伊利奇非学校化思想的基本观点，同时结合现代教育提出自己的观点：重新审视学校的职能；把教学的主体真正让给学生；构建学习化社会，真正落实终身教育。最后以三句话结束了本次《最伟大的教育家》分享活动。

学员分享活动结束后，学员罗强和刘坤军分别对四位学员的分享进行了点评和高度评价；最后导师邱刚田点评了各位学员对《最伟大的教育家》这本书的分享内容，同时勉励各位学员对教育本质更深层次地理解。