提升工程 2.0 教师研修

提升工程 2.0 教师研修电脑端操作指南 一、登录省资源平台 1. 登录省资源平台  

四川省资源平台链接：https://www.scedu.a785b.a785b/ThirdPortalService/用省资源平台的账号和密码，登录省平台，登录方式有两种：

第一种登录方式：在省资源平台页面点击右上角的“登录”，输入账号密码进行登录，登录后在【专项工作】一栏选择“四川省中小学教师信息技术应用能

力提升工程”，进入四川省提升工程 2.0 页面，点击“学员登录”（不用再次输入账号密码登录）进入教师个人研修页面。

第二种登录方式：在省资源平台【专项工作】一栏选择“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”，进入四川省提升工程 2.0 页面，点击“学员登录”，输入账号密码登录后进入教师个人研修页面。

2. 选择能力点  

正确登录省平台后，在左侧菜单栏点击“我的培训”，在我的培训中选择本次提升工程 2.0 研修任务，先进行签到并选择自己的能力点，选择能力点后点击

“线上培训”跳转超星提升工程 2.0 线上培训平台，开始线上能力点课程的学习。  

温馨提示：请各位老师认真确定好自己的能力点后再进行选择。线上培训学习部分的操作见下方第二部分的操作说明。

二、超星线上培训平台操作指南 超星线上培训平台是此次中小学信息技术应用能力提升工程 2.0 的线上学习平台主要包含学员教师自选能力点的课程学习、校本研修、能力点应用考核、课堂实录提交 4 项研修功能，同时提供互动讨论、听评课、资源共享、能力点成果认证、互评、笔记、云盘、个人直播间等功能。 教师个人研修中心， 可查看自己以直接查看学时的总完成进度情况，也可以分别查看线上研修、校本

研修、应用考核、课堂实录的学时进度。以下为详细应用与操作说明。 1. 选择教研组（教研共同体）  

学员教师在省 2.0 平台完成签到与能力点选择后，点击“线上培训”，进入超星线上培训平台后，先根据自己在本次研修中所属的教研组（教研共同体），勾选自己的教研组（教研共同体）。

勾选教研组（教研共同体）后即进入研修中心。  2. 线上研修-能力点课程学习（20 学时）  线上研修 3 个能力点的学习为 20 学时。 教师进入个人研修空间，可查看自己在省平台所选能力点的课程，点击“去学习”可开始能力点课程的学习。支持电脑端和手机端研修学习，学习数据同步。

点击章节进行课程学习，章节橙色标志为该章节任务点提示，需完成全部任

务点才可完成课程学习，获得对应学时。

教学视频均为课程任务点，需点击播放，并完成观看。完成视频学习后任务点提示标志会变为绿色。

3. 线下实践-校本研修（10 学时）  在线下研修实践的 30 学时中，校本教研占 10 学时。 点击“校本研修”，可根据学校管理团队或者教研组发布的本教研组（教研共同体）的研修活动，以及自己的学时情况自主选择要参加的校本研修活动。 点击“去完成”，可查看任务详情并完成任务。支持电脑端和手机端研修学习，学习数据同步。 平台提供校本培训、听评课活动、自定义活动、必修课程、选修课程 5 种形

式的校本研修工具。学员教师根据自己收到的校本研修活动参与完成 10 学时的研修学习即可。

校本培训（教研）活动和听评课活动是两种常见的线下实践教研活动，下方以这两项教研活动为例，进行操作说明：

（1） 线下培训（教研）活动

进入活动页面后，可在上方查看活动类型、学时学分和起止时间。线下培训类活动可查看活动详情，需要上传作业的活动可进行作业上传。

线下培训或教研活动，管理员评审通过后可以获得对应的学时。

提示：若线下培训（教研）活动需要扫码签到，需在手机端的教研活动中点击签到进行扫码签到，详见移动端操作说明。

（2） 听评课教研活动  

进入听课评课活动页面，可查看活动起止时间、学时、开课评课数量要求等信息。点击“去开课”，即可进入新建课程页面。根据提示填写课程信息后，点击下方“创建课程”，即可创建课程供同组教师评价。

① 点击“课程内容”下的“添加”，可添加课程内容。课程内容可上传课堂实录等视频文件，课件、教案等教学资料。

② 点击“教学过程”右侧 “添加”，可添加这门课教学过程评价的关注点，添加后评课教师需针对已添加的关注点对这门课进行教学过程评价。添加关注点时，需根据提示输入关注点名称及详情，输入后点击“保存”即可添加，可添加多个教学过程关注点。

③ 指标评价默认开启，评课教师需根据评价量表对课程各方面进行客观打分。高级设置可选择性开启，开启后可设置是否公开评分和评课时间。

高级设置可选择性开启，开启后可设置是否公开评分和评课时间。。

点击“去评课”，可看到同组教师已开课程。可根据是否已评价、科目、教师等信息进行筛选，选择要评价的课程，进入课程详情。

在课程详情页面，可下载或查看课程内容，点击右上角“开始评课”，即可进入评课页面。

评课包括主观评价和指标评价。主观评价时可上传图片、音频和视频，指标评价时可选择进行精细评价，全部完成后，点击右上角“提交”，即完成该门课的评课。

（3） 自定义活动  自定活动以实际收到的活动内容为准，点击去完成，查看活动，在首页的目录中点击对应章节参与学习讨论或提交作业即可，管理员审核通过后可获得对应学时。

提示：若收到课程学习类的校本研修活动，点击对应项的去完成进入学习页面学习即可。

4. 线下实践-应用考核（15 学时） 在线下研修实践的 30 学时中，自选能力点的应用考核占 15 学时。此环节包含学员教师自选能力点考核认证材料的上传，以及教研共同体成员的能力点应用考核材料互评。

（1） 上传能力点应用考核材料  

点击“应用考核”进入应用考核阶段，根据所选能力点，系统自动关联能力点，教师只需要根据系统提示，上传成果即可。

系统会提示需要提交的考核成果的格式、内容及要求，根据提示上传即可， 支持考核认证材料分步上传。考核认证材料上传完成后，在学员自评处进行自评，完成自评后可进行提交。

上传后支持在线预览，在未被互评前，可以删除并重新上传，被评价后可查看评价详情。

（2） 教研共同体成果互评  教师在提交全部能力点的应用成果，待管理员开启互评后，可点击“成果互评”评价本组成员上传的成果。成果互评基于组内进行，所以教师在成果互评页面中，只能对本组成员的成果进行互评。

评价者可预览和下载被评价者的成果资料，并需对每个资料根据评审标准进行评价，评价为不合格需写出原因，最后输入总体成果评价，并提交。

提示：各学员教师完成互评任务，且自己的能力点考核认证材料被互评为优秀或合格后，自己的能力点考核材料才能被推送到校级管理员后台，被校级管理团队评价。

5. 线下实践-课堂实录（5 学时）  在线下研修实践的 30 学时中，课堂实录的上传占 5 学时。 点击“课堂实录”-“上传”，可提交综合能力应用的课堂实录，视频大小不要超过 1G。 提示：系统提供课堂实录直播录制工具。 学员教师可通过手机端学习通  APP“笔记”功能录制课堂直播，不会占手机内存（详见移动端操作指南）。手机端录制后，在电脑端的研修页面点击“个人直播间”，查看个人已录制的直播，点击“直播详情”可查看直播视频的下载地址，教师可根据自己的需求进行下载，下载后可进行编辑再上传。  

点击“复制地址”复制“下载地址”，可将下载地址复制到浏览器并打开。

打开直播视频后，点击视频右下方图标，选择“下载”，即可将课堂实录直播视频下载到电脑后进行上传。下载后可进行编辑。