活页教材实践研究——黄洪刚工作室2022年5月27日活动简讯

2022年5月27日，黄洪刚名教师工作室举行了本月的第三次研讨活动，本次参会人员为黄洪刚导师及工作室全体学员，研讨活动由罗思燕老师主持。本次研讨活动共分为三个环节，环节一：学员教师分别汇报所做活页式教材项目的内容，环节二：黄洪刚导师根据学员们的汇报做点评。环节三：黄洪刚导师安排后续研究任务及分配工作室年度考核任务。

     环节一：首先由黄洪刚工作室成员张伟华老师分享《电磁炉上电无指示》活页教材项目，张老师以具体的生活中所使用的电磁炉故障为例创设情境，由情境引出学习任务，在任务中给出《数字万用表》、《7段数码管》等阅读及视频材料，供学生学习使用。学生在学习相关知识技能后开始对电磁炉故障进行检测，找出问题元件，并进行更换，更换完成后进行检测。

钟晓宇老师分享了《宝马车发动机电路板排故障》活页教材项目。钟晓宇老师以在4S店维修汽车工作中发动机主板的三极管坏掉，造成汽车点火时抖动厉害为情境，提出任务：找出损坏三极管，并在无同类型号三极管的前提下，根据三极管替换原则去找合适的三极管进行替代，安装完成后进行安全监测。陈曦老师分享了《台式电脑安装》活页教材项目，以生活中台式电脑组装创设情境，提出任务要求：完成台式机组装，从任务分析、施工流程、施工工作等环节进行了项目讲解，讲解过程中，黄导师提出建议，可以增加项目中的相关知识和技能点，并进行拓展。罗思燕老师分享《电视机壁挂炉安装》活页教材项目，以某酒店装修过程中，需要把电视机安装在墙上这一工作中的场景，引入具体工作任务，学生进行相关任务的知识技能学习，在进行具体的任务施工，在任务过程中进行相关的评价。

曹俐老师在分享《三相异步电动机控制电路》前，对活页式教材表达了自己的理解及自己在项目编撰时遇到的困惑，接着曹俐老师以情景创设，材料学习，任务分解进行了项目内容分享。卓必萍老师分享了《直流电源设计》活页教材项目，以直流电源项目为例从清点及元件选择、元件引脚成型及安装、电路组装练习四个方面进行了讲解，同时卓必萍老师提出了她在做项目时遇到的问题。

环节二：黄洪刚导师以电磁炉主板电路进行分析，电路组成由电源输入、一级桥式整流、二级桥式整流、整流滤波等，与讲学内容相结合，依据维修岗位的要求,需要读懂电路图，会进行维修，将学生应具备知识和完成该任务的能力交叉进行设计。接着黄导师从总体项目规划、知识学习出现的位置、省级课题整体课程规划等方面对《电工技术与技能》课程能力与项目分配表讲解。黄导师对学员们的分享做点评，黄导师指出学员们在活页式教材项目设计时存在的3个问题，问题1；项目目标不清楚，缺乏系统设计；问题2：在项目设计中未体现思政目标，问题3：对任务情景的提炼。紧接着黄导师从目标、思政、任务、评价、实训环境等五个部分进行项目设计，从岗位、典型工作任务、能力、知识技能点为脉络进行项目规划，黄导师提出在活页教材设计时，应将详细知识技能点列为课程标准的一部分。通过黄导师的讲解，学员们对活页式教材的总体项目建构有了清晰的认识，同时对自己设计项目的修改有了明确的方向。

     环节三：黄导师对后续活页式教材的项目开发对学员们提出要求，对个人设计的项目进行整体性修改。同时对工作室年度考核进行了部署和安排，每位学员梳理自己一年的个人成果，将工作成果填写在相应的考核表中，填写完成后，由钟晓宇老师负责收集相关资料。

     相信在黄洪刚导师的指导下，工作室学员们会圆满完成活页式教材的项目编写。