B3-共研教学，共赴“美好”之约——记唐玉兰工作室2022年6月第一次活动简讯（2022-6-7）

告别温润的五月，迎来灿烂的六月，夏风浅奏，绿树浓阴，万物繁盛伊始，一切美的刚刚好。在这样美好的日子里，2022年6月7日，唐玉兰导师携名班主任工作室全体成员老师送教美丽的西航港小学。大家共研教学，共赴一场“美好”之约。

本次送教主题：小学微班会课课堂研究，本次活动分为三个环节：精彩献课、评课议课、专题讲座谈。

精彩献课

校园里有一种独特的文化——“外号文化”，起外号是学生生活中普遍存在的问题，但是外号一直让人几家欢喜几家愁。大家跟随唐玉兰名班主任工作室成员魏园璧老师一起走进微班会课《我喜欢的外号》，魏老师先用的游戏导入，“万物皆有名”的游戏极大地激起了学生的兴趣。引入真实的案例，讲述了萱萱的烦恼，极大地引起了学生的因贬义外号产生的共鸣，学生仿佛从故事中看到了自己的影子。然后，大家在交流讨论中进行了情感升华，最后通过“巧取外号”活动，引导孩子们认识到善意、亲密的外号让人欢喜，恶意的外号让人烦恼。

教研共成长

课后魏老师对执教的微班会课进行了说课，她分享了她设计这堂班会课的初衷和设计思路。正所谓品人之课，修已之心。作为教师，在交流中提升自己，在反思中才能更快的成长，对于这样的学习机会，在场所有的老师备感珍惜，老师们踊跃发言，各抒已见，就魏老师这一堂班会课进行评课、议课。听课可以当作一面镜子，听一堂好课，更新自己的理念，修正在自己的意见，提升自己教学能力。通过评课，可以提升教师的专业化水平，提高教育教学质量。在西航港校园里，一切蓬勃向上，在共研的过程中，教育欣欣向荣。

接着，唐玉兰导师对本次微班会课进行了精彩的点评和总结高度称赞了魏老师在准备这堂课做了充分全面的调查，认为魏老师的这堂课的目标达成度高。除此之外，唐玉兰导师对现场老师们观课和评课提出了建议，观课过程中要看学生，在评课议课时要注意学生学段的特点。

讲座促提升

接着，唐玉兰导师以《活力源于活动》为主题，进行了专题讲座。讲座中，她分享了她在当班主任期间开展的丰富多彩的班级活动。同时，她指出一个班级的凝聚力和向心力往往是在活动的过程中逐步形成的，也只有在活动的过程中，在所有集体成员为共同的目的而努力奋斗的时候，学生才能体会到集体的力量，体会到协作的重要性。一个没有活动的集体永远不能成为真正的“集体”而只能是“一盘散沙”。并且她告诉所有老师，班级活动要真正做到“以人为本”，“德育为先”，才能让班级活起来，真正体现出活力源于活动！

相聚共研的时光总是短暂的，但我们的思考并没有因此结束，因为大家有着共同的追求，在班主任这条成长的道路上，唯有步履不停，奋斗不止，进步永不停歇，让我们一起携手，走向我们想要的样子。