5月16日李琴名班主任工作室活动简讯---送教促交流 互助共成长

五月，山川绿肥红瘦，人间纸短情长，掬一捧清浅的时光，酿一壶初夏的馥郁。5月16日下午双流区名班主任李琴工作室的全体成员在导师李琴的带领下送教到成都信息工程大学常乐实验学校（空港校区）。

图片1工作室全体成员合影

本次送教活动一共有三项议程。首先来自棠湖中学实验学校的李融双老师和4年级5班的孩子们给大家带了微班会《小光盘，大美德》，李老师从带着孩子们探究我们身边的一家素食餐厅入手，让孩子们在一步步的探访中感受到这家看似“抠门”的餐厅背后，蕴藏着的美好品德。在这之后，李老师又创设情景让孩子们设身处地的想一想自己生活中我们可以从哪些方面例行节约。

图2/3/4工作室成员观课

没有那一堂课是完美无瑕的，送教的课程更是如此。因此课后，在场的各位老师针对李老师的这堂课提出了很多值得我们借鉴和学习的地方，同时，也提出了许多宝贵的意见和建议。李老师给大家带来了一堂生动的课，引起老师们深刻的思考，也催生出了许多精彩的点评。

图5.6.7现场评课环节

活动的第二项议程，来自九江小学的工作室成员付金玉老师为大家带来了一场名为《静下心来教书，潜下心来育人》的专题讲座。付老师从我们理想中的老师工作状况出发，结合当下老师们工作的实际情况，总结出当她认为当一名班主任需要做到的几个方面，即班主任应有的“五心”，班主任应该会识人，班主任应如何处理和家长的关系等等。

图8/9付老师讲座

活动的第三项议程，导师李琴为大家带了专题讲座《班级突发事件处理》，李导从什么是班级突发事件入手，深入浅出的给大家讲解了班级突发事件的分类，班级突发事件的处理流程，以及处理方式。在讲座的过程中，李导以自己班级的真实案例为大家讲解了个别性班级突发事件的处理方式。

图10/11导师李琴专题讲座

活动最后，导师李琴给各位学员老师们布置了近段时间的学习任务，要求每位老师结合自身的实际，撰写微班会故事。提前让各位老师准备即将到来的工作室年度汇报。

每周一的幸福相聚都是为了更好的前行，每次的研讨更是再读重逢的理由，愿我们在风雨兼程的路上，有温暖相伴。