罗宗绪工作室10月简报

双流区名教师工作室

——罗宗绪工作室

（2021年10月）

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目录

◆活动掠影

本期视点

★工作室在双流中学实验学校开展数学概念课教学专题讨论

★工作室在成都棠湖外国语学校听课、评课，与棠外初一数学组展开联合教研

★工作室送教下乡到西航港二中，罗宗绪老师专题讲座

编辑部：罗宗绪工作室

主  编：罗宗绪

编  委：刘丽红，何艳梅，何耀，黄艳，范邱桥，刘财，刘旸，刘远超，王浩，杨迤番，赵丹丹，张慧萌，章会平，朱非博，朱雪娇。

责任编辑：刘旸

联系邮箱：363379583@qq.a785b

罗宗绪工作室10月活动记录

时间地点主要内容主持人10月12日成都双流中学实验学校1. 围绕“核心任务”和实施任务脚手架“任务导向”、“目标指向”、“教师导语”对数学概念课展开专题讨论。

2.罗宗绪老师布置送教下任务。刘旸10月19日成都棠湖外国语学校1.棠外老师刘旸上课《线段、射线、直线》；

2.刘旸老师对本节课进行说课。

3.罗宗绪工作室与棠外初一备课组展开联合教研进行磨课。罗宗绪10月26日西航港第二初级中学1.西航港第二初级中学王浩老师上课《线段、射线、直线》；

2. 棠外老师刘旸上课《线段、射线、直线》；

3.罗宗绪老师做概念课专题讲座。罗宗绪  一、 罗宗绪名教师工作室在双流中学实验学校开展数学概念课教学专题讨论2021年10月12日，双流区罗宗绪工作室的第十批成员相聚于成都市双流中学实验学校图书馆，开展本学期第三次研修活动。

本月研修专题为《数学概念课如何发展学生思维》，数学概念反映了事物在数量关系、结构关系、空间形式的本质属性。无论是新授课、习题课还是复习课都离不开基本概念，概念教学的质量直接影响学生数学思维能力的形成。

本工作室在“为学生思维而教”的理念下，在罗宗绪老师的引领下，本月工作室的主要任务就是围绕数学概念课展开专题讨论，并由刘旸老师设计、工作室及棠外备课组联合打磨一节优质概念课。

学员们在活动前都做了充足的准备，每人设计了一份数学概念课，围绕“核心任务”和实施任务脚手架“任务导向”、“目标指向”、“教师导语”进行了反思。

会议由棠外教师刘旸主持，为了更加高效的展开讨论，主持人组织成立讨论小组，各组成员分别围绕“每堂课核心问题情境设计”和“如何设计数学思维进阶任务”、“理解数学基础上如何确定课堂核心任务”、“如何设计浸透数学文化的数学任务”展开了热烈的讨论，每位老师分享后，罗宗绪老师都耐心的进行点评，通过不断追问的方式，引导学员通过自己思考确立每堂课的核心任务。

最后，罗宗绪老师对本次活动做出了总结，他高度肯定了学员们的研修态度，正是因为学员们的精心准备，在研讨过程中不断碰撞出更多思维的火花，而学员们的成长正是从这些思维的碰撞开始的。

二、 罗宗绪名教师工作室工作室在成都棠湖外国语学校听课、评课，与棠外初一数学组展开联合教研2021年10月19日下午，罗宗绪工作室成员们相聚于成都棠湖外国语学校，开展本学期第四次研修活动，这也是研修专题《数学概念课如何发展学生思维》的第二次活动。

这次活动的主题是如何打磨一堂优质概念课，棠外初一年级数学备课组的所有老师也参与了此次研讨。

首先，由工作室成员刘旸带来了北师大版七年级上第四章《基本平面图形》第一节《线段、射线、直线》，刘老师从生活中的图形出发，层层递进的带领学生抽象出线段模型，并以线段为基本图形研究了射线与直线的概念和稽核表达。整节课在刘老师的引导下，学生积极发言、大胆质疑与反思，在师生的不断互动中建构概念。

附刘旸老师学历案和PPT：

 

课后，罗宗绪工作室和棠外初一备课组展开了联合教研。罗宗绪老师高度肯定了棠外初中数学教研组的工作和成绩，感谢棠外初中教研组对工作室活动的大力支持。棠外初中数学组组长陈应飞老师也特别感谢了罗宗绪工作室一直以来对棠外老师的培养。老师们围绕“章头图的作用和教学中如何使用”“核心目标与核心任务如何确立”“在每个环节如何设计教师导语”等问题展开了讨论，老师们通过讨论都对这堂课有了很多新的理解，大家都感悟到作为数学老师，只有自己先理解了数学，才能在课堂上引导学生建构概念、生成知识。

你      

最后，罗宗绪老师总结到：“到工作室来学习，我不敢说能给教给大家很多东西，但是我能保证带给大家很多思维的碰撞。”

棠外初一数学组的老师们都表示获益匪浅，希望这样的联合教研可以多多开展。

三、 工作室送教下乡到西航港二中，罗宗绪老师专题讲座

2021年10月26日，双流区名教师罗宗绪工作室送教下乡活动如期在西航港第二初级中学举行。特级教师罗宗绪、工作室全体15名成员、西航港二中数学组教师参与了此次活动。

活动伊始，由工作室成员刘旸、王浩献课七年级数学第四章第一节概念课“线段、射线、直线”。两位老师经过认真充分的备课和磨课，最终呈现出来的课堂广受与会老师的称赞，也得到了罗宗绪老师的肯定。尤其是刘旸老师对教材的深度理解和对课堂教师导语的运用，得到了罗宗绪老师的高度称赞。

在评课议课环节，西航港二中数学教研组长龙成章对本次活动发表了看法。龙老师高度肯定了本次活动的意义重大，对工作室下乡送教表示热烈欢迎，同时也对两位献课老师给予了较高的评价并提出了恰当的改进建议。

评课结束后，罗宗绪老师就本次课堂的教学内容对工作室成员进行了概念课培训。基于工作室“为思维而教”的教学主张，对概念课的核心目标、核心任务、教师导语等进行了深度分析，并指出各个环节的重要性，将烧脑的理论知识通过结合实际的方式讲得通俗易懂。整个培训过程中，氛围轻松愉悦，每一位老师都得到了巨大的收获，相信每一位老师培训结束以后对如何上好一节概念课都有了更加深刻的认知和理解！

活动最后，罗宗绪老师对本次活动进行了简短小结的同时，也给大家布置了任务，敦促大家不断在教学的路上深耕！也相信工作室学员们在罗老师的带领下会越来越好！

附王浩、刘旸两位老师的教学设计、学历案和PPT：

附工作室老师们关于概念课的反思：