B3-2022年3月15日段旭工作室活动简讯风好正是扬帆时 奋楫逐浪天地宽 ——成都市段旭名班主任工作室、双流区段旭名班主任工作室暨棠湖小学教育集团班主任研学会2021—2022学年下期第三次研修活动

春水初生，但见扬帆正当时

春草初盛，蓬勃向上天地宽

2022年3月15日上午，成都市段旭名班主任工作室迎来了第三次线上活动，市级工作室全体学员、区级工作室全体学员、棠湖小学教育集团班主任研学会全体成员、棠实东区全体班主任和工作室跟岗学员参加了此次线上研修活动，本次活动由西航港小学胡凤老师主持。

悦读增慧，共享促长。首先，市级工作室第二小组的学员为大家带来了读书分享。

成都市新都区旃檀小学的昝彬彬老师分享了他读的《优势教育：发现、培养孩子优势的使用教养方法》这本书。昝老师分别从“遇到的问题；优势教养是什么；优势有什么作用；如何发现优势”四个方面阐述了优势教育的理念、作用以及优势教育对孩子的巨大影响。

棠湖中学实验学校的董必燃老师分享了“生涯教育”这个话题，讲述了有趣的《四只毛毛虫的故事》，教会我们学习故事里的毛毛虫怎样有规划的，有条理地一步一步达成目标。

邛崃羊安中学的尹小艳老师就“做一个职业化的班主任”这一话题，谈了自己的读书分享：做一个职业化的班主任需要清晰地认识自我，丰富自我；拒绝自以为是的爱；专注培养学生良好自学品质。

双流区九江小学的何茜老师带来的读书分享《今天怎样做教科研》，从“论文选材”到“语言表达”再到“微型课题”的撰写，何老师娓娓道来，让大家对教科研有了新的认识。

此次读书分享，真可谓是“百花齐放，百家争鸣”。大家不仅了解了新的教育模式，重新认识了职业化班主任的标准，还对如何做教科研有了新的收获。

课堂阵地，方见“真”心。 随后是观摩区工作室学员肖雨老师执教的微班课《守“粮”心 倡节约》。视频《一粒米的旅程》，让学生切实感受粮食的来之不易；国内外粮食形势，激发学生的担忧和关注；交流分享，让学生懂得“居安思危”，将“节约”践行。

这节微班课走进学生心灵，让学生真实表达，真实发声，真实感悟，实践了工作室倡导的“三真”。课后，各学员就肖雨老师的微班课各抒己见，畅谈听课感受。思维的碰撞产生智慧的火花，评课议课中大家对这节微班课又有了更加深刻的认识。

妙笔生“文”花。活动最后，就撰写读书分享，如何添有深度的砖，加有血肉的瓦，段导为学员们做了《顺应天性，教育无痕》的专题讲座。激发听者兴趣，分享物尽其用；读教育之真、教师之责、父母之智；确立目标，走出“杂货铺”，远离“路边摊”，迈向“专卖店”。具体方法到底是怎样的呢？段导凝练四字为我们指明方向：“引”，引述文本内容，重在“感”；“议”，分析著作中心观点，提炼感点；“联”，联系实际，纵横拓展，列举故事；“结”，总结全文，升华感点。段旭导师从细节着眼，有深度、有感动，让大家领会了一篇篇读书分享中蕴藏的“乾坤”。

云端相会，别具一格。工作室的活动总是充满了能量，给人奋进的动力和努力的方向。风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽，在这个播种希望的季节里，我们携手共进，善于思，精于工，一起做幸福而有力量的班主任！

图/李俐菲

文/李俐菲