4月22日周晓玲工作室活动简讯 春色绿意萌发时 送教成长展风采

正值春意萌发时，周晓玲名师工作室把浓浓的绿意带到了彭镇小学，开展了共研送教活动，工作室的全体成员以及彭镇小学的全体语文老师参加了本次活动。

活动中，工作室学员韩梅执教《记金华的双龙洞》第一课时。她用一幅幅绚丽多彩的图片，把我们带到了双龙洞。一读正音，二读识词，三读记字，四读思考，预习四步法让学生对课文有了充分了解。韩老师巧妙抓住游览顺序，让孩子们掌握文章大意。导学单、目标评价则充分贯彻了工作室“以评促学”的教学理念。

接着，骆茜老师执教《记金华的双龙洞》第二课时。骆老师首先带领孩子们回归整体，复习了作者的游览顺序，也就是整篇文章的主要内容。然后直奔重点段落，骆老师让孩子们抓住“窄小”这个关键词来概括孔隙的特点。接着，骆老师让孩子们找出体现孔隙窄小的重点句子，抓关键词，让孩子们品读感悟，尽情表达。最后，孩子们利用本节课所学的方法，把“一线天”的窄小，写得生动可感。

精彩的展示后，周晓玲导师带来了专题讲座。周导师借用蒙台梭利的话“”我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。”激起了老师们心中的涟漪。周导师强调：真正有效的课堂是从繁复走向简约，孩子们会了的就不教，老师要做的就是帮助孩子们去他们到不了的地方；老师给孩子留下适度的空间，尤其是自得自悟的空间和时间，让他们经历发现的过程，让他们学会学习。周导师对语文教学鞭辟入里的见解让在座教师敬佩感动，引发了他们对语文课堂本质的思考。

周晓玲工作室积极发挥引领作用，把工作室的成果进行推广和辐射，让兄弟学校受益的同时，也让学员得到锻炼和提升。在导师的带领下，周晓玲工作室将继续耕耘在融合语文这块沃土中，用智慧和汗水叙写双流小学语文教学的新篇章。

短短半天的活动，转瞬即逝。但是大家明白了：真正好的语文课堂，是简约而不简单，语文教学只有先做减法，才会让课堂更有魅力，简约是抵达丰满的必由路径。