3月30日周晓玲工作室活动简讯 千锤百炼课堂美 融合语文韵味深

春天驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的花香。2021年3月30日下午，周晓玲工作室学员齐聚棠湖中学实验学校，共同参与到融合语文的课堂研讨中！

第一节课，韩梅老师执教了《记金华的双龙洞》预习课。她把预习放到课堂中，以完整的课型呈现。韩老师通过谈话引入课题。接着，她通过“我会学”的自学提示让孩子们独立完成学习任务，并自主完成预习检测单，又通过“我是自己的小老师”、“我是同桌的小老师”让学生自评、互评。然后，韩老师带领孩子们理解文中重点词“蜿蜒和突兀森郁。最后，她又带着孩子们领略移步换景的写作方法，为孩子们写作做好铺垫！这堂预习课，不仅激发了学生的自主学习兴趣，更体现了以学生为中心的教学理念。

第二节课由骆茜老师执教《记金华的双龙洞》的精讲点拨课。骆老师带着同学们回顾了课文的主要内容后，直奔重点。从“孔隙”这个词语入手，为后文关键句子的朗读做铺垫。其中文中“怎样小小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船”。骆老师先让孩子们通过对比朗读，体会“小”的特点，并且通过恰当的引导，让孩子们读出个性，读出感情，读出课文的韵味。骆老师在课堂上注重激发学生的兴趣，开启学生的思维，让学生得到充分发展。这才是真正的语文课啊！有语文的味道、有美美的感觉！

最后，师父周晓玲以这两节课为例，对全体学员们做出了详细的指导。师父再一次强调要重视个性化朗读，给够学生时间，给够孩子机会，从而促进孩子语文素养的生成。美丽的不仅是春光，更有师父的谆谆教诲。千锤百炼课堂美，融合语文韵味深。多少年的风雨兼程，工作室“融合语文”教学主张，在师父的引领下如春天般繁花似锦。

图文：刘艳