3月9日周晓玲工作室活动简讯 融合语文研讨 尽展课堂之美

融合语文研讨 尽展课堂之美 

——双流区周晓玲工作室融合语文课例研讨活动报道

春雨淅沥南风暖，

万物苏萌人心欢。

2021年3月9日，周晓玲名师工作室学员齐聚双流区实验小学（东区），开展每周例行的融合语文课例研讨活动。

首先，学员们两两一组，合作执教，一人执教第一课时，一人执教第二课时，剩余学员分组进行观摩。樊丽萍、邓丽合作执教了《青蛙卖泥塘》；刘艳、罗燕共同展示了《猫》一课的教学；韩梅、周怡协作带来了《记金华的双龙洞》；苏利、郭小平携手呈现了《威尼斯的小艇》。课上，老师们将自主学习与小组合作学习、阅读分析与小练笔、课内阅读和课外阅读有效融合......为深入研究了融合语文提供了良好契机。

课后，学员们在导师的指导下展开了热烈地讨论，不仅回顾了课堂上存在的问题，还说出了自己的疑惑，更是以课例为载体，深入探讨了在40分钟的时间里，融合语文如何才能更高效地围绕学习目标，引导学生自主深入学习课文，培养学生核心素养。

面对学员问题与疑惑，导师周晓玲以《猫》一课为例，详细地进行了指导。她指出：任何一篇课文的学习，都要注意挖掘文本特点，提炼学习方法，研读年段目标，定制自主菜单，精设教师提问，设想学生作答，层层深入感悟，读写巧妙结合，培养学生语文素养。导师的指导犹如醍醐灌顶，让学员们顿感“柳暗花明又一村。”

周晓玲工作室行进在“融合语文”研究之路上。在每次扎实开展的课例研讨活动中，学员有所思、有所悟，思悟结合改变自己的行走方式，一点一滴汇聚成丰硕成果。在这一过程，学员们华丽转身，悄然绽放着自己的精彩。

图文：罗燕