林蓉工作室2015年12月简报

     2015年12月3日， 林蓉工作室全体学员齐聚双流县实验小学参加四川省小学英语共同体研讨活动，本次活动由林蓉工作室学员杜芝敏老师给全省小学英语老师展示了一堂生动有趣的绘本教学课。

本课是一个关于《Bad bat》的趣味绘本故事，杜老师本堂课一开始，教师就用TPR活动导入新课，使学生的注意力在最短的时间里集中，学生的学习兴趣很快。接着教师利用游戏引出新词教学，自然有效。在绘本教学中，杜老师创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度。她以学生为中心，教师引导的方式，为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

教学中，她尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中尝试，保护他们的自尊心和积极性。创设各种合作学习活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神，同时，关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能的为他们创造语言的机会。让学生扮演故事中动物的角色，给他们创造一个展示自我的平台，取得了很好的效果，受到了在场老师和专家的一致好评。

2015年12月22日，双流县名师工作室林蓉工作室全体学员再一次齐聚东升小学，进行每期一次学员展示课活动，本次活动由工作室学员万飞、邓皇宇、曾凌宇、李磊四位老师献课，四位老师都展示了一堂有自己风格的英语课，给学员和导师都留在下深刻的印象，同时体现了学员通过本学期读书学习、听课、培训等方式，自身专业水平和综合素质的提升，在英语教育教学方面都有自己的独特的见解，这次活动四位老师对《Module10 Unit1 We have a big family dinner》采用同课议课形式进行。

       第一节万飞老师的课体现以学生为主体，关注学生学习过程，放手让学生参与课堂教育教学活动，注重培养学生文化意识，以培养学生思维能力为核心，激发学生自主学习的好习惯。

      第二节邓皇宇老师的课采用图文解码的方式处理课文内容，对课文的重难点知识处理很到位，教学设计层次清楚，教学活动丰富，让学生在寓教于乐中学会了本节课所要掌握的教学重难点内容。