11月18日周晓玲工作室活动简讯 示范辐射共成长 融合语文谱新篇

初冬的阳光隔着玻璃倾泻下来，照亮一室书香。迎着这温暖的阳光，11月18日，双流区周晓玲工作室全体成员在周晓玲导师带领下齐聚胜利小学，参与双流区特级教师讲师团送教活动。双流区研培中心副主任赵剑云、双流区罗莉工作室导师罗莉及双流区部分语文老师共同参与了本次活动。

基于“同课异构”教学理念，胜利小学杨熠老师和实验小学外国语学校白兰红老师分别带来了精彩课例——《狐假虎威》。杨老师以生字闯关游戏引入，充分调动学生积极性。随后，她带领孩子们抓住动作、神态等关键词深入体会，分角色将狡猾狐狸和威风老虎的对话读了出来。面对同一篇课文，白兰红老师则注重方法的总结：演出动作、演出表情、读好词语，这三把金钥匙让小组合作朗读落到了实处，学生自然而然理解了狐假虎威的含义。

课例展示后，白兰红老师带来的专题讲座“小组合作，学习快乐”，白老师从小组合作的背景、定义、作用、实施、评价五个方面入手，结合具体事例，详细介绍了自己如何开展高效的小组合作，让在场教师获益匪浅。

精彩的讲座让人收获颇丰，深入点评更能启迪思考。在评课议课环节，工作室成员畅所欲言，针对两位老师的课纷纷发表看法。细要求，真落实、巧渗透，是学员们对两节课的高度评价，也是从两位老师课堂中获得的宝贵经验。

接着，赵剑云主任从自己的教学经验出发，指导老师们如何把握语文教学中的教学评一致性，罗莉导师则以“三评、三演、三借、三活”引导大家关注两节课中的精彩之处。最后，周晓玲导师对本次活动进行总结，老师应该把课堂当作主阵地，从教学中获得生命力，“语文课要上出语文味”，“语文课应当启迪思维”，“语文应在规范中精细”，“准确把握语文教学重点”。这些既是周晓玲导师数十年的教学坚守，也是对在场教师和学员们的指引。

周晓玲工作室积极发挥引领作用，把工作室的成果进行推广和辐射，让兄弟学校受益的同时，也让学员得到锻炼和提升。书犹药也，善读之可以医愚；课犹灯也，勤观之可以明路。在导师的带领下，周晓玲工作室将继续耕耘在融合语文这块沃土中，用智慧和汗水叙写双流小学语文教学的新篇章。

图文：瞿林