动静结合让景物活起来

教学目标：1、指导学生读懂例文《荷塘旧事》的片段，领会写一处景物的方法。

         2、写一处景物，抓住景物动态与静态特点，动态与静态描写相结合让景物活起来。

         3、在习作中培养学生留心观察生活、热爱生活的感情。

教学重难点：抓住景物动态与静态特点，动态与静态描写相结合让景物活起来。

课前准备：图片、动态景物视频

课时安排：1课时

教学流程与设计意图：

一、佳文赏读，感受美景

1、同学们，相信你们都见过荷花、荷塘。你能用一个词语或一句诗句来形容你心目中的荷塘吗？

老师为大家带来了几幅优美的荷塘的图片。（ppt出示荷塘图片）

2、教师配乐、配图朗读课文三、四自然段。

师：这些图给你留下了什么印象？

3、其实这段优美的文字就藏在课文《荷塘旧事》的第三、四自然段。这节课我们就跟着作者学写景方法吧。

二、研读范文，总结方法

PPT出示文字，请同学们快速默读，思考：你觉得哪里写的美？为什么美？

（1）生1：我从“来到塘边，只见满塘湖光跃金，如繁星闪烁。”体会到了月光照在湖面上，就像星星一闪一闪的，美丽极了。

师引导：这句话运用了什么修辞手法？

生1：比喻的修辞手法。（板书：比喻）

师：星星点点的荷塘真美啊。看来运用比喻的修辞手法能够让文章读起来更生动形象。

生2：我从“白天，塘面在阳光下泛着绿光，……像披着轻纱跳舞的少女。”中的“泛着、漾着、铺在、点缀着、颤动着、像跳舞的少女”这些动词体会到荷花在微风中摇曳，就犹如亭亭玉立的少女。我的眼前也出现了这么一幅美丽的图画。

师：看来，要想把景物写美写活，还要用上合适的动词。（板书：动词）

师：孩子们，你们不仅会阅读，还会总结。像这样运用上比喻的修辞手法，用上合适的动词能使干瘪的文字变得跳跃起来，使读者眼前仿佛真的出现画面的描写就叫做——动态描写。（板书：动态描写）

PPT出示动态描写的概念，学生齐读。

（2）生3：我从“塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。”体会到一种宁静、祥和的气息。

师：你的理解真是太有见地了，必须要为你竖起大拇指。作者是通过什么表现出来这么一幅祥和的景色的呢？

生3：颜色和形态。（板书：颜色、形态）

师表扬：真是一个聪明的孩子，会思考。

师：此时，你的眼前出现的还是一幅动态的画面吗？而是静止不动的画面。像这样的描写就叫做——静态描写。（板书：静态描写）

PPT出示静态描写的概念，学生齐读。

（3）师：孩子们，作者在描写荷塘时既有动态描写，也有静态描写。为什么不抓住一方面大写特写呢？

PPT出示只有动态描写的句子，女生齐读，谈感受。

生：只有动态描写，文章会显得失去稳定性。

PPT出示只有静态描写的句子，男生齐读，谈感受。

生：只有静态描写，文章会呆滞、索然无味。

师小结：看来，写景物时，不能只写动态，也不能只写静态，而要动静结合，才能让景物活起来。（板书课题：动静结合让景物活起来）

师：通过对3、4自然段的分析，我们从作者笔下学到了什么写作方法？

生：要动静结合。

生：要运用上比喻的修辞手法。

生：要用动词。

……

PPT出示方法总结。全班齐读。

三、情景再现，真情表达

师：咱们就学以致用吧。请同学们闭上眼睛想一想，就在这个美丽的秋季，你的身边有哪些令人欣喜的景物呢？

生交流。

师：老师这里也搜集到了关于我们家乡成都近年来越来越火的美景。

PPT出示成都银杏叶落的图片，学生观看。

师提示：仔细观察银杏叶静止时的样子和动起来的样子。

师：看到这一美景，你最大的感受是什么？独立思考两分钟，思考好了再在小组内用上黑板上的句式进行交流。

Ppt出示句式：

秋天来了，妈妈带我去成都欣赏银杏叶飘落的美景。（静态描写）      

                                。（动态描写）                

                                                         

生交流。教师引导从动静两方面进行描述。

四、下笔成文，展示个性

师：其实像这样的美景在我们身边随处可见。只是我们少了一双善于发现美的眼睛。让我们一起去看看吧。

PPT出示图片（桂花树、串串红、绿树、菊花）。

师：多美的景啊，一切景语皆情语。让我们用手中的笔把这些美好的景色永远保留下来吧。

PPT出示小练笔提示：仔细回忆你记忆中的美景，想象它的静态和动态时的特点，运用动静结合的描写方法让你最喜欢的一处景物活起来。

生练笔，交流，展评。教师展示台展示一两个学生作品，边引导边勾画好词佳句边画星点评。

五、总结

师：自然景色是美丽的，你们的习作是令人陶醉的。孩子们，通过今天的学习，你收获了什么？

生交流。

六、板书设计        动静结合让景物活起来

                   动态描写     静态描写

                 动词、比喻    颜色、形态