10月20日周晓玲工作室活动简讯 借他山巍巍之石 琢融合教学之道

看山观水行致远

芬芳不觉秋已深

秋天是播种后的收获

是浓墨后的重彩

天凉好个秋

正是相聚的好时光

2020年10月20日，周晓玲工作室迎来了远道而来的客人。乐至县名师工作室领衔人团队来到双流区实验小学（东区）就工作室的建设和发展运行与周晓玲工作室进行了深入交流。双流教科院高老师也一起参与到周晓玲名师工作室工作室的研讨中进程指导。

活动中，工作室学员展示了两节融合语文研讨课。第一节课由王梦娜老师执教《灰雀》的预习课，把预习放到课堂中，以完整的课型呈现。王老师通过字理角度分析“雀”字引入课题。接着，她通过“我会学”的自学提示让孩子们独立完成学习任务，并自主完成预习检测单，又通过“我是自己的小老师”、“我是同桌的小老师”让学生自评、互评。然后，王老师结合图片和音频让孩子们理解文中重点词“胸脯”和“婉转”。最后，她又带着孩子们通过填空法概括了课文内容。这堂预习课，不仅激发了学生的自主学习兴趣，更体现了以学生为中心的教学理念。

第二节课由王维老师执教《灰雀》的精讲点拨课。王老师带着同学们回顾了课文的主要内容后，直奔重点。她先让孩子们勾画出小男孩的语言，让他们关注标点、抓住关键词句，从而体会小男孩的心情。然后，让孩子用学到的方法，去品读列宁的语言。最后，孩子们懂得了：列宁不仅爱灰雀，还爱小男孩。王老师在课堂上注重激发学生的兴趣，开启学生的思维，让学生得到充分发展。

接着，在轻柔的歌声中，大家一起朗诵了余光中的《等你，在雨中》，整个会场都沉浸在浓浓的诗意中，沉浸在由文字所编织的诗情中。乐至县名师工作室的老师们说：这才是真正的语文教研啊！有语文的味道、有文化的味道！

最后，乐至县的老师们就名教师工作室的相关问题进行提问，高老师和周晓玲导师一一作答。从高老师和周晓玲导师的回答中，我们感受到了双流在培养老师上所投入的心血，所投放的希望！我相信在双流教育局的领导下，在双流教科院的关爱下，在师父周晓玲导师的带领下，工作室一定会有更多的老师成为优秀的、卓越的老师，从而辐射各校，给孩子提供更好的教育！

周晓玲工作室以开放的视野，积极和各区市工作室互动交流，取长补短，不断推动工作室的创新发展，充分发挥好工作室的引领辐射作用，服务双流教育。

图文：周怡