百花争艳 百花齐放

六年前，我也是第一次接受语文教材，在苦苦的准备我的初中第一堂课，六年后我又得转化身份准备我的小学第一堂课。想想自己，曾经接触的都是初中语文，对小学语文却是生疏，我能上好课吗？我能成为受学生欢迎的老师吗？？我能在青青翠竹的双华校园有所成就吗？太多的疑问让我有些惶恐，有些忧虑，有些憧憬，又有些自信。

上完了课，我静下心来谢谢反思，教师培训时，老师告诫我们说一定要写写反思写写随笔，“一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师”，我也决定好好上课好好反思好好做老师。

新课程改革给课堂教学 带来了巨大的变化，但全面提高学生的语文素养依然是语文新课程改革的出发点、宗旨和归宿。那么如何上好第一堂课，让学生热爱语文课，就显得尤为重要。以下是我针对如何上好新学期的第一堂课所进行的教学反思。

第一堂课最忌讳的是进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉教师，对教师还有很多的神秘感，上来就讲课，会因为学生对教师感兴趣的程度大于教学内容的关注，导致教学效果不佳。教师的第一节课，应该拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生的兴趣有了，就意味着第一堂课成功了。

一、了解彼此，增进感情

在上课的导入环节，我先介绍自己，让学生了解我，让学生自我介绍，让我了解学生。在彼此的聊天式的谈话中增进感情，打消陌生感，为将来与学生和睦相处奠定基础。

二投其所好，吸引兴趣和注意力

上课时，我讲了好几个小故事，但告诉学生的都是些大道理。比如要靠自己，要学生在生活上做好自己的事情，力所能及的帮爸爸妈妈干些家务，在以后的人生中遇到任何困难也要靠自己去解决，只有自己努力才能成就辉煌的人生。几个小故事一讲，学生听得津津有味，在故事中相信也学得了很多道理。教育最根本的还是在于育人，而语文确是育人最好的良方。一个个小故事出的可是大智慧。

三、依学生之情，精心安排教学内容

“投学生所好、想学生所想”固然可以让学生喜欢你所教的学科，但俗话说得好：到什么山上唱什么歌，我们还必须根据学生之情来精心安排第一堂课的内容，并且好好珍惜这份来之不易的情感，更加认真地准备第二、第三乃至每一节课。

作为教师， 要让自己不断提升自己的专业知识和教学技能。首先自己要“得道”，同时要擅于“传道”，这是教师的基本素质。另外，我希望自己不仅是一个知识的传授者，也是思想和精神的引导者。

      要成为一名智慧的老师，并不是朝夕即成，它需要我们长久的坚持和不懈的努力。教育实效性的获得，不仅是方法的选择，更重要的是坚持。同样成为智慧的教师，且教且坚持！