罗莉工作室10月简讯：群星荟萃，尽展才华

群星荟萃，尽展才华

——双流区罗莉名师工作室暨棠中实验校教育集团课外阅读赛课活动报道

伴随着十月的爱国风，双流迎来了一股爱学之风，为期一天的“双流区第六届课外阅读比赛”活动在棠中实验校拉开序幕。罗莉名师工作室的全体学员来到赛课现场聆听学习，并有学苏蓉参与了本次赛课。

此次赛课活动精彩纷呈。7名教师精心准备，展现不同的风采，严谨细致的教学态度，活力四射的课堂氛围，使课堂教学课堂各具特色，更好地体现了新课程的理念。精彩课堂，且听细细道来：

赛课伊始，双流区棠湖小学的苏蓉老师为大家带来了一节整本书阅读汇报课《犟龟》。整个课堂井然有序又触动心灵，苏老师入情入境的绘本教学，既聚焦了方法（听音乐、看画面、演角色想象），又启发思维，小朋友们也在苏老师的带领下感受到了犟龟那不一样的倔强，那一直在坚守信念的真实形象。整堂课苏老师更是以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。

紧接着是来自四川师范大学附属圣菲小学梁玲老师带来的《小王子》阅读推进课。梁老师的课环环相扣，循序渐进，认知—实践——迁移步步到位，让学生由学—引—悟—用，始终以“大人”和“小孩”视觉不同为讨论点，升华主题，巧用联结，助推阅读，习得方法。整堂课既有交流合作，又有静默沉思；不仅有言语的熏陶，还有可视化的图例，让学生在动静结合中激发阅读兴趣。

一张小豆豆图片的出现，让我们跟着双流区实验小学甘露老师一起走进整本书阅读汇报课《窗边的小豆豆》。一开课，甘老师就带领孩子们回顾整书内容，从多角度去感受了巴学园的与众不同。当然，甘老师更是抓住了阅读方法的渗透，教会了学生通过视觉化的策略，借助人物关系图、表格、思维导图整理文本信息，让学生把一本厚厚的书越读越薄，可谓方法实践结合的相得益彰，令听者回味无穷。

不知不觉，上午的课已接近尾声。这是由双流区迎春小学马香玉老师带来的阅读汇报课《时代广场的蟋蟀》。马老师的课最大的亮点就是教会学生通过绘制人物心情图走进人物内心世界，“让文字看得见，让音乐听得见，让思维可视化”，整堂课井然有序，让我们再一次认识了时代广场那只名叫“柴斯特”的蟋蟀。

赛课的热情如同今日的暖阳一般，有增无减，精彩继续！

“长亭外，古道边，芳草碧连天......”熟悉的旋律在耳边响起，这是棠外附小的李春花老师带我们走进整本书汇报课《城南旧事》。整堂课，李老师紧扣人物命运，让学生找经历，提取信息，提炼情节点，紧接着画情节曲线，最后整合信息，分析人物最终命运。步步设疑，悬念迭起，更让我们真切感受到了那个时代人物命运的不幸。

随后，是来自双华小学的李慧老师为大家带来的六年级阅读推进课《毛毛》。李老师的课既有传统的从封面、插图、文字入手的阅读教学方法，更是别具一格的让我们感受到了《毛毛》这本书充分运用了“对比”的写作手法。课堂上不断设疑，注重启发学生发现思考，巧抓“对比”，引出时间意义，更让我们每一个人不由地去思考“时间花”的意义。

     比赛已接近尾声，一段《三国演义》的视频和那铿锵有力的音乐让我们仍然激情满满。最后是由东升小学昝小慧带来的整本书阅读推进课《三国演义》。昝老师的名著教学以游戏猜猜猜贯穿整个课堂，找三国、三国之事、三国之计谋、三国之人物、三国之歇后语，充分调动了学生的积极性，更激发了学生继续阅读《三国演义》的兴趣，课堂所谓精彩纷呈，是一堂受益匪浅的阅读推进课。

无论是教师的阅读教学路程，还是学生的阅读活动，都是漫长的过程。以赛促练，以赛促研，以赛促改，以赛促教，一批批青年教师在浓厚的比赛氛围中将快速成长起来！