邱丽君简讯：读书交流分享

读书交流分享

----川大西航港实验小学邱丽君

“欲求教书好，先做读书人”。9月18日下午，川大西航小学上周以教研组为单位进行了本学年度第一次读书交流活动。在暑假中，老师们阅读了很多的教育和社会类书籍，大家都迫不及待的想把自己在暑假时阅读的教育类书籍以及各类其他书籍的阅读感悟和体验分享给大家。

首先是邱丽君老师分享的《正面管教---如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子》，这本书从不同方面教育孩子，邱老师给我们分析了如何正面给我们很多正面管教孩子的方法，如：重新看待不良行为、当心逻辑后果、有效地运用鼓励、班会、家庭会议等等，以及各方面能影响教育孩子的方法的因素，如：父母的性格、孩子的出生顺序等等。同时也提出：成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能”。邱老师也讲到了这本书里有一小节是讲老师的态度与技巧，其中提到：问启发式问题。这让我想到班上转来的孩子，老是管不住自己，座位换了很多次，老是要扔纸团影响其他同学。说了很多次，只能管住当时，也了解过，当时他并不愿转学，但是，没有办法。转到班上之后没有朋友，就通过这种扔纸团来引起别的同学的注意，但是，这样做的后果是，其他同学更不愿跟他玩，这样就形成了恶性循环。

周老师为大家分享的是《十几岁孩子的正面管教》，这本书也是唐玉兰导师推荐的阅读书面，结合我们的教育实际，提出了自己的一些感悟：1、站在孩子的角度看问题；2、倾听并保持好奇心；3、别再担心别人怎么想---要做对你的孩子最有利的事；4、用鼓励代替羞辱；5、让孩子专注于解决问题；5、把爱传递给孩子。这些也可以作为我们家长会给家长宣讲的内容。

多读书，读好书，用理论联系实际，有了书相伴，相信会在工作中有更多的感悟。