双流区2018小学数学冯之刚名师工作室个人总结

2018年在繁忙而有序中悄然而过，回顾在冯之刚名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，在冯老师的悉心指导和全体工作室成员的大力帮助下，我和这个民主、团结、和谐的团体共同成长着。每次听课，评课，面对面的交流都让我在教育事业的道路上越走越宽阔。

一、学习收获

　　1.与冯老师的对话，洗涤了我们的心灵。

　　在工作室里，从冯老师的身上让我看到了什么是“人格魅力”，什么是“毫无保留”。冯老师用自己的亲身经历和积累多年的教育教学经验指导我们，启发我们，大家深受感动。在教学活动、做人做事方面他毫无保留地指导和引领着我们。

　　2.与工作室成员对话，碰撞我们的智慧。

　　虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这里温馨、团结、充满学术氛围，这里可以让我们暂时忘却工作地辛苦，从“老师”重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。每一次的活动、每一次探讨都闪现着我们的智慧，每一次的聚会，都是我们互相问候、交流谈心、畅所欲言、相互学习的机会。在这里，我们不避讳自己工作中遇到的问题和烦恼，因为同伴们一起讨论一起帮助，可以消除困惑，给予支持和鼓励；在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高；在这里，我们经常争论，各抒己见，却又仔细聆听他人的想法，博采众长。

　　3.与书本对话，沉淀我们的思想。

在理论学习上，冯老师要求我们多读书、读好书。成立之初还让我们拟订自己的三年发展规划，也为我们选择和推荐了具有针对性、实效性的有关教育教学理论方面与专业理论知识方面的书籍，让我们不断加强理论学习。　　

　　4.与自己对话，思考自己的未来。

　　有幸参加工作室的学习是我的幸运。来到这里，才发现这里是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少。通过学习，我深深地体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

二、今后努力的方向

　　1.多向同仁们学习,勤于反思,多撰写教学论文和积极投身课题研究。

　　2.加快信息化教学手段的学习,提高微课程制作能力,提升翻转课堂教学能力。

    3.将理论用于实践以促进学校、学生的发展。