贺元松课例：足球

教学内容

1、运球（复习）

2、脚内侧传、接球

教学目标

1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。

2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点难点

重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。

难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。

课的结构

教学内容

教师活动

学生活动

教学组织

时间

导

入

与

热

身

1、教学常规。

2、熟悉球性。

3、过竿运球、射门。

1、教师以前到场，准备场地器材。

2、宣布上课，向学生问好。

3、宣布本科内容及要求

讲解示范动作

（1）两脚拨球

（2）两脚踩球

1、讲解示范动作

2、学生分组练习

1、体育委员整队，检查人数，汇报老师

2、向老师问好。

3、认真听讲，牢记内容与要求。

1、认真听讲

2、积极练习

1、认真听讲

2、分组练习

3、要求：射门力量要轻。

2´

3´

5´

实

践

与

提

高

实

践

与

提

高

1、脚内侧传、接球

动作如图：

2、多球门比赛：

每队两个球门

1、提出问题：刚才在射门时，用脚的哪个部位传球最为准确？再体会一下。

2、找学生解答，导出学习内容。

3、讲解示范脚内侧传接球动作要领。

4、组织学生踢固定球练习。

5、组织学生间隔2米进行传接球练习。

6、组织学生间隔5米进行传接球练习。

7、巡回指导，及时提出表扬激励，并校正错误动作。

1、讲解比赛方法、规则和奖惩措施。

2、组织学生进行比赛。

3、巡回辅导。

4、参与互动，及时鼓励。

5、促使学生相互团结合作，相互激励，培养团队意识。

1、两人一组随意传球，体会老师的问题。

2、认真观察，仔细体会

3、各小组长回答老师问题，得出结论。

4、认真观看示范动作。

5、仔细听讲并积极思考。

6、两人一组，一人踩球，另一人模仿练习，两人交替，相互评价。

7、两人一组，间隔2米进行传接球练习，相互评价。

8、两人一组，间隔5米进行传接球练习，相互评价。

9、典型示范（错误与正确动作）

1、认真听讲，清楚规则。

2、分成四组，穿好分队服进行比赛。

3、将新掌握的脚内侧传接球动作运用到比赛中，提高传接球的准确性。

4、要求：遵守比赛规则；

多运用脚内侧传接球技术动作。

5、服从裁判员判罚；注意安全。