罗莉工作室学员蒋谨如研修总结

2018——2019学年度双流区罗莉名师工作室

研修总结

                          学员：蒋谨如

时光如白驹过隙，转眼即逝。突然发现，已经来到工作室三年了。能成为工作室的成员之一，我感到非常荣幸也有些紧张，怕自己相对师姐们显得才疏学浅，怕自己经验不足，做不好师傅交代给我的事情。这一学年以来，工作室围绕着教学和科研开展了一系列活动，充分发挥了引领、示范、辐射作用。在教育理论的学习中，我们更新了教育观念，孜孜不倦地学习着现代课堂教学理论；在教学科研讲座中我们开拓了视野，迈开了教师专业化成长的坚实步伐；在各种学习观摩中，我们互相取长补短，努力丰富着自己的教学技巧；在各种竞赛展示活动中，大家你追我赶，明确了前进的方向和努力的目标。每一次活动，我们就提高一次；每一次活动，我们就成熟一分；每一次活动，我们就接受了一次新的洗礼。工作室的每一次活动都象一个巨大的磁场，紧紧地吸引着我们。虽然忙碌却也充实，虽然奔波却也值得。

通过这一学期的学习，我收获良多：

一、业精于勤荒于嬉，树立终生学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。如果我们停住学习的脚步，就只是在“拿昨天的知识，教今天的孩子，去适应明天的生活”。我非常希望自己能在罗莉老师的指导和同室老师的帮助下，成为一位可持续发展型教师，一学期以来，在师傅和师姐们的鼓励下，我坚持不懈地学习，多渠道地学习教育教学理论和各种专业知识，来增强自己的理论积淀。

为开阔眼界，增强新课程的解读与落实能力，我每次参加研修活动，都是怀着一颗虔诚的心，因为我深知团队中有许多优秀的老师，他们有许多可取的教育教学经验，因此每次活动我都认真学习、仔细记录、虚心请教、踊跃发言，这一年中我聆听了罗莉老师精彩的讲座、现场观摩了成都市赛课，观看了同伴汪卢虹、代维、杨希的课堂展示……可谓形式多样，感慨多多！在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经验和方法，通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。

二、每个老师都应该形成独特风格

不知哪一位哲人说过：创造是生命的最高形式。不是吗？月亮由于因袭阳光，人们就感觉月色朦胧；太阳燃烧着青春，阳光才折射出绚丽的七彩。在多次参加研修活动后，我越来越清醒地认识到：只有不断创立自己的特色，教学才会永远充满活力。

本学期，我仍然担任六年级的语文教学工作。六年级语文教学中，阅读量的积累极为重要，模仿我们工作室的研修形式，我降低了难度和标准，在班上每周举行“阅读沙龙”，孩子们可以向全班同学介绍他最喜欢的书，说说自己的感受，互相交流表达自己的观点。孩子们很喜欢这样的形式，觉得轻松自在。

在工作室学习，发现每一位学员风格各异，有特色有辨识度，回到学校我也在思考，我该怎么样把我的课上成“这很蒋谨如”？后来发现，教学风格的形成不是可以的，而是自然浸润的，是一种润物细无声的积淀，所以，边成长边形成一定的自我风格才是正解。

三、积水成渊，做教育理论的传播者。

一个人的改变与提升是渺小的，只有所有的教师行动起来，才能形成教育教学的合力。我们不光要做现代教育理念的实践者，更应该做它的传播者。让最新最前沿的教育思想深入广大教师的心中，把在外学习的新的教育理念带回自己所在地区，并向周围老师推广，使我们的培训辐射到更广的范围。作为名师工作室的成员之一，我没有忘记自己肩上的责任，虽然我在教育教学改革中只探索出了一点体会，但我有义务也有责任把这点东西奉献出来，以期得到大家的帮助，促使我进一步提高。

 总之，在今后的实践中，我们会在罗莉老师的指导下继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育趋势，我们会时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身的创新精神与实践能力，把自己的全部知识和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

                                       2018年12月29日