中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：

【教学目标】

1、理解中国政党制度的基本内容

2、了解中国的八大民主党派

3、中国共产党成为执政党是人民的选择历史的选择

【教学重难点】

中国特色政党制度的形成是历史的选择

【教学方法】

讲授法；讨论法

【教学过程】

一、教学导入：

提问，我国是一党制吗？我国是多党制吗？我国是共产党领导的多党合作制

概念讲授：

  我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

  多党制：多党制是某些资本主义国家多党并立、互争政权的政治制度。参加政府的政党即为执政党或在朝党;只有少数议席、不参加政府的政党则为在野党

二、学生小辩论：

  同学们就自己所学习的历史知识和课前搜集的资料，你认为新中国当时采用什么样的政党制度更适合当时的发展发表观点。请选择支持：

 正方：中国特色的多党合作制度

 反方：西方多党轮流执政制度

教师对学生辩论的内容进行总结，我国的国家性质、基本国情和社会发展要求，决定了我国实行的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

三、概念讲解：

1、民主党派：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟

  我国的八大民主党派

2、我国的多党合作和政治协商制度

3、中国共产党是最高的政治领导

（1）你真的了解中国共产党吗

    观看视频，了解中国共产党的发展历史和共产党为新中国的发展所作出的努力

（2）中国共产党是执政党的意义

（3）新中国在共产党的领导取得的成就

 观看视频

四、畅所欲言

如果条件符合，你会加入中国共产党吗？

成为一名党员之后，你可以做出哪些努力让共产党的优良传统在你这个党员的身上继续发扬下去？

教师总结：做好自己的事情。现在，当好一名学生。将来，在自己的工作岗位上做出成绩。

【教学反思】

   政治部分内容的教学容易陷入说教的状态，学生容易乏味不愿意听。所以本堂课采用了讲授与讨论相结合的办法，调动学生的积极性，同时借助视频资料，吸引学生的注意力，改变学生的一些固有认知，构建关于中国政党制度新的知识架构。