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面朝教育 春暖花开

——《不做教书匠》读书感悟

郭晓平

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《面朝教育，春暖花开》。这个题目改自诗人海子的《面朝大海，春暖花开》，于是“我在这里和您相约，一起走向教育的春天。”我们携手迈进，共赏春暖花开。

周从刚老师在序言中说道：“整部书的各部分乃至每篇文章讲得珠联璧合，好似珍珠串联在一起，令人反复玩味，爱不释手；宛如一波波涟漪，荡涤明澈着我们混沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们犹豫乃至一度停息的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步入教育人生的精神巅峰。”我最喜欢这个词——拾级而上。管建刚老师告诉我们要做一名有方向感、约束感、责任感、上进感、奋斗感、专业感、亲和感和智慧感的教师，管老师为什么要把方向感放在第一位，而不是我们常常强调的专业感或者责任感呢？

我想：一是因为做任何事情，确立方向才是第一要义，没有方向，你连往哪里走都不知道，又如何走得又稳又远呢！另一个原因则是，《不做教书匠》这本书的对象更多地是针对年轻教师，从每一章内容中出现的无数次“年轻教师们”就可以看出，这实际是一本对年轻教师的忠告书。而对于年轻的我们来说，现在就急需明确并且坚定自己的前行方向，这是一件看似简单实则艰难的事情。

毫不夸张地说，我活了二十四年，成为一名教师这个想法已经伴随我走过了已知生命的一半，现在我已然成为了一名教师，但我有时也会怀疑自己选择的道路是不是正确的，我还要不要坚持走下去。

刚开始工作的第一学期，我骤然发现，当教师好累。虽然他给了我稳定的生活，富裕的假期，但也给了我想象不到的痛苦。第一学期期中，感冒发烧，头昏脑涨，说不出话，还是要坚持带班上课工作。我发现，即使在这么痛苦的时候，学生们还是该调皮的调皮，甚至更调皮，于是，身体痛苦的同时，精神也备受煎熬。期末，身体健康二十几年的我竟然连续高烧一个周，我吊着点滴为孩子们写寄语，高烧未退的我坚持亲手把孩子们交还给家长，祝他们有一个愉快的假期。我想，这样，我的工作算是圆满了吧。然而，还是有家长不满意，他们不体谅一个生病的老师，还要责备她放学晚了，谴责她不体谅在外等待的家长，甚至责骂那些想要为老师辩解的家长。当我知道这样一件事时，我很愤怒，但更多的是委屈和自我怀疑。是我做得不够好还是我真的不适合这个行业，要不要放弃呢？

放假回家和家里人说起在工作中的种种委屈，说自己想要放弃，他们问我：“那你不做老师，你要干什么？”我想了想，答不上来，考公务员？进公司？创业？都不是我喜欢的，而我也不能确保自己能在这些职业中做到不后悔、不放弃。怎么办？管建刚老师告诫我们年轻教师们：“不做教师，就早日选择自己真正想做的事情；要做教师，就全身心地投入到教育事业中来。”我们不要在年轻的岁月里等待、迷惘、痛苦、麻木，直到有一天幡然醒悟，却发现时光流逝、青春不再。

从理想的职业选择上来说，我没得选择了，但我在确认自己是否还要继续留在教师行业的另一疑虑是：教师真是太清贫了。也许这个时候会有人说：教师是太阳底下最崇高的职业，你怎么还想着这些鸡毛蒜皮的事啊。我只能耸耸肩摆摆手回道：虽然努力了二十几年，我还是没学会辟谷。今年回老家，听说和我同年的一位朋友要出国工作了，做翻译官。我十分惊讶，不是说毕业后要当老师吗？我私下问了她这个问题，她没说为什么，只告诉我她每个月工资九千，加班费两千，包吃包住。这还有什么不明白的呢，她选择了富贵立身。我也想富贵立身啊，但正如前面我说到的，除了教师，我还能选择什么职业呢，我此生的根可能就要深扎在教育中，我也只能做个穷人了。但到底心中不平，直到看到管建刚老师在书中提到的：“如果你想在教师行业成为物质上的大亨，那么我真诚地劝告你，最好赶紧离开这个行业，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那么将会无功而返。”而我既然已经无法离开这个行业，我就应该追求精神立身，因为任何一件事情的完成，都表明一个人放弃了其余的一切。如果确认自己无法在物质上得到满足，那么我们总要在精神上变得富有。

左拉说：“生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。”我们起初因为种种原因选择了教师这个职业，可是呀，我们发现教师之苦之累，远出乎我们的想象，我们不怕活多身体累，就怕自己的教育之火日益消减，怕自己厌恶教育，怕自己消耗了青春年华，却没有寻到教育的乐趣，惶惶终日。于是，上天降下一道选择题——你是继续当一名教师呢？还是另寻出路？当然，如今我们都还在这里，答案不言而喻。

既然选择了教育，便只顾风雨兼程。我们选择了教师，就要接受它给我们带来的一切，我们曾经或者现在以及将要经历的那些等待、迷茫、痛苦和麻木都会成为过去，我们要让自己的激情之火生生不息，就算偶尔怀疑和迷茫，也永远不要对现在的自己言弃。每一个有成就的人，都是一艘负重前行的船，沉重的担子时常压在心头，砥砺着我们人生坚稳的脚步，让我们带着一种厚重的精神力量，去抵抗生命中的一场场暴风雨的袭击，从岁月的风雨中走出来。当你抗住压力和苦难坚持下去的时候，你就离幸福不远了，即使你和梦想还有千山万海的距离，但你会明白，人生在世，现实和理想总要有一定的距离，我们身上背负着沉重的壳，我们前行的步伐难免会缓慢些，但正因为我们本身的厚重，我们的人生却从此不惧风雨，不会被风浪打翻，不会在辽阔的大海中迷失方向。我相信，风雨过后，终会是鱼游鸥翔的海天一色；我相信，石头会开花，星星会说话，教师终会幸福，这种幸福就是来自对梦想永不满足的追求。

这是很平常的一天，我们相聚、问候、相互祝福，阳光打在你的脸上，微笑留在我们心间；雨滴落在你的胸膛，我们走在实小东区的路上；我们始终在一起，我们的爱一如既往；你在其间，独一无二，一如既往。

这是崭新的一天，有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，有一种关怀正从你的眼中轻轻放出，在这个时刻，我们无言以对，唯有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福，而我们则相互加油：

不去想是否能够成功

既然选择了教育

便只顾风雨兼程

不去想能否赢得掌声

既然钟情于教育

就勇敢地吐露真诚

不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱教育

一切，都在意料之中

我的演讲到此结束，谢谢大家！